第一节：问题呈现
张医生：（微笑示意沙）请坐，李明。
今天想从哪里开始聊？
李明：（搓手坐下）张医生，我有个特别大的毛病……就是控制不住想炫耀。
我明明知道这样不好，可一张嘴就忍不住吹牛。
张医生：（点头）听起来这种行为让你很困扰？能具体说说吗？
李明：（叹气）比如上周同学聚会，我其实刚失业，却说自己接了个跨国项目，年薪翻倍……说完就后悔，可当时就是管不住嘴。
张医生：这种“说完就后悔”
的情况经常生吗？
李明：（苦笑）几乎每次社交都这样。
买件优衣库，非要说是限量款；随便看本书，硬要说自己研究很深……其实根本没人问我这些。
张医生：如果别人不问你，为什么还要主动说呢？
李明：（低头）我怕……怕被当成没本事的人。
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第二节：情绪探索
张医生：当你在说这些夸张的事情时，身体有什么感觉？
李明：（摸胸口）心跳特别快，手心出汗……但如果别人露出羡慕的表情，我就会松一口气。
张医生：这种“松一口气”
的感觉，像不像终于通过了某种考试？
李明：（愣住）您这么一说……特别像小时候我爸检查作业，只有考满分他才不会骂我。
张医生：所以现在，你是否在通过别人的认可，来弥补过去的缺失？
李明：（突然流泪）天啊……我竟然一直在向陌生人要爸爸没给的表扬……
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第三节：童年回溯
张医生：（递纸巾）能多说说和父亲的关系吗？
李明：（声音变轻）他总说“要么做到最好，要么别做”
。
我考98分，他只会问“那2分去哪了”
。
张医生：所以“不够好”
对你来说意味着什么？
李明：（沉默）意味着……我不值得被喜欢。
张医生：而现在，你是否在用“夸大自己”
的方式，让自己“看起来够好”
？
李明：（点头）对……我怕别人现我其实很普通，甚至很差劲。
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第四节：认知调整
张医生：如果现在让你对自己说“我不用完美，也值得被喜欢”
，你会有什么感觉？
李明：（皱眉）很难受……感觉像在骗自己。
张医生：为什么？
李明：因为从小到大，我只有表现好才被认可……如果我不够优秀，谁会理我？
张医生：所以你的大脑已经习惯了一个等式：“不优秀=不被爱”
，对吗？
李明：（深吸一口气）对……所以我拼命想证明自己，哪怕撒谎。
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第五节：行为干预
张医生：下次想炫耀时，试试“三秒法则”
——先深呼吸三次，问自己：“我真正想要的是什么？”
李明：这个好！
我总是一冲动就脱口而出……
张医生：还可以准备一些“安全话题”
，比如聊聊电影、天气，而不是自己的成就。
李明：（点头）我试试……但万一别人觉得我很无聊呢？
张医生：你觉得别人真的会因为你“不吹牛”
而讨厌你吗？
李明：（思考）可能不会……但我会害怕。
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第六节：布置作业
张医生：这周你能做个记录吗？每次想夸大其词时，记下：
1当时的情境
2你的情绪
3真正想获得什么
李明：好……但我怕自己又控制不住。
张医生：没关系，哪怕事后记录也可以。
重点是觉察，而不是完美执行。
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第七节：咨询收尾
张医生：今天你表现得非常勇敢，愿意面对这些并不容易。
我们下周同一时间继续？
李明：（放松了一些）好，下次我想聊聊……怎么接受普通的自己。
张医生：（微笑）很好的方向。
下次见。
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