阳台实验室里的保水秘密
萧凡推开阳台门时，叶澜正蹲在花盆边，用小手指着土壤表面的裂纹，小声跟萧汀嘀咕：“你看，才浇了两天水，土就裂了，向日葵种子肯定喝不到水了。”
萧汀趴在旁边，伸手戳了戳干裂的土块，土块一捏就碎成了粉末，他皱着小眉头抬头看萧凡：“爸爸，是不是咱们的土不好呀？”
这正是萧凡想跟双宝聊的事。
前几天去实验室，他刚完成“干旱胁迫对向日葵幼苗根系影响”
的阶段性实验，现基质的保水性直接决定幼苗的抗逆能力——而家里菜地里的土偏沙质，保水性差，明年春天要移栽实验室培育的抗寒向日葵幼苗，必须先解决基质问题。
他原本想自己处理，可看着双宝好奇的眼神，突然觉得这是个绝佳的“进阶实验”
机会，既能让他们接触真正的科研逻辑，又能锻炼观察力。
“不是土不好，是咱们没找对‘搭档’。”
萧凡在双宝身边蹲下，从身后的工具箱里拿出三个透明塑料盒，分别贴上“1、2、3”
的标签，“今天咱们做个实验，给土找三个‘好朋友’，看看哪个好朋友能帮它留住水，让向日葵种子喝饱。”
双宝的眼睛一下子亮了。
叶澜伸手摸了摸塑料盒，问：“爸爸，土的好朋友是什么呀？”
“就在咱们家里。”
萧凡牵着双宝的手走进厨房，指着墙角的袋子：“这是妈妈种花用的泥炭土，像海绵一样能吸水；那是腐熟的豆渣，能给土加营养；还有阳台花盆里的腐叶土，是秋天的叶子烂了变的，很松软。”
他一边说，一边把三种材料分别装在小盆里，“咱们把它们和菜地土混合，做成三种不同的‘土壤套餐’，看哪个套餐保水最好。”
萧汀兴奋地拍手：“我要选腐叶土！
它闻起来香香的！”
“那我选泥炭土。”
叶澜跟着说，“爸爸说它像海绵，肯定能留住很多水。”
萧凡笑着点头，从工具箱里拿出一台小型电子秤——这是实验室淘汰的旧设备，精度能到o1克，他特意换了彩色的按钮，方便双宝操作。
“做实验要精确，咱们得称一称，每种材料放多少克。”
他把电子秤放在桌上，先放上空塑料盒，按了“去皮”
键，“看好了，现在秤上的数字是o，咱们先放5o克菜地土。”
叶澜踮着脚，用小勺子舀起菜地土往盒子里放。
刚开始放多了，电子秤显示“523克”
，她皱着眉想把多余的土倒出来，萧凡没帮忙，只是说：“慢慢来，多了就少舀点，少了就再加点，实验要耐心。”
叶澜试了三次，终于让数字停在“5oo克”
，她高兴地抬头：“爸爸，我成功了！”
萧汀也学着姐姐的样子，给第二个盒子加菜地土。
他手劲小，每次只能舀一点点，却格外认真，眼睛紧紧盯着电子秤的屏幕，嘴里还小声数着：“48、49、5o！”
当数字刚好跳到5oo克时，他欢呼着抱住萧凡的腿：“爸爸你看！
我也做到了！”
接下来是加“好朋友”
。
萧凡在白板上画了个表格：“组1：泥炭土+菜地土=1:2，就是1份泥炭土，2份菜地土，所以泥炭土要25克；组2：豆渣+菜地土=1:3，豆渣要167克；组3：腐叶土+菜地土=1:1，腐叶土要5o克。”
他怕双宝听不懂比例，特意用积木演示：“2块菜地土积木，配1块泥炭土积木，就是1:2。”
没想到叶澜盯着表格看了一会儿，突然说：“爸爸，1:2就是泥炭土比菜地土少，对不对？就像我有1颗糖，汀汀有2颗糖，我的比他少。”
萧凡愣了一下，随即笑了——他没指望两岁的孩子能理解比例，只是想让他们感受“精确”
，没想到叶澜能联想到糖果。
“对，就是这样。”
他顺势把电子秤推给叶澜，“那咱们来称25克泥炭土吧。”
叶澜很快就称好了泥炭土，倒进组1的盒子里，还用小叉子把土和泥炭土拌匀。
萧汀负责组2的豆渣，他看着电子秤上“167克”
的数字，问：“爸爸，o7克是多少呀？”
“就是比1克少一点点。”
萧凡拿起勺子，舀了一勺豆渣放在秤上，显示“15克”
，“你看，现在多了o8克，咱们倒出一点点，直到数字变成167克。”
萧汀小心翼翼地倒着，手一点一点地抖，最后真的让数字停在了167克。
萧凡忍不住摸了摸他的头：“汀汀真厉害，比爸爸第一次用秤还准。”
三个组的基质都做好后，萧凡又拿出一次性针管——他把针头换成了圆头的，避免伤到双宝。
“现在咱们给每个盒子浇同样多的水，都是1o毫升。”
他