p>萧凡赶紧把这个方法教给阿卜杜勒，还让小叶拍了张放大镜下的细胞照片，标注“双色光晕就是融合成功”
，方便他们对照。
培训班上到第五节课时，扎西阿妈拎着个布包走进实验室，里面装着几个新做的包装袋，还有一小袋炒青稞。
“叶老师，你们看这个袋子。”
阿妈把袋子递过来，“我按你们说的比例做的，装了炒青稞，昨天背去镇上赶集，走了一路都没漏，比之前的布袋子结实多了。”
卓玛也跟着进来，手里拿着个笔记本：“村里有五户人家都学会做袋子了，昨天卓嘎婶还做了个大的，装了2o斤饲料添加剂，说要送给邻村的亲戚试试。”
叶之澜接过袋子，仔细看了看袋口的压制痕迹：“阿妈，您这压得比我还平整！
对了，咱们之前说的‘包装袋制作指南’，现在能加您的经验进去吗？比如怎么把青稞秆粉和多糖溶液拌得更均匀，您肯定有诀窍。”
扎西阿妈笑了，坐在桌边慢慢说：“拌的时候要加温水，按‘三拌三揉’的法子——先拌粉，再加水，揉成团，再分小块揉，这样做出来的基材不结块，压的时候也不容易裂。”
小叶赶紧拿出笔，把“三拌三揉”
记在指南上，还让阿妈演示了一遍，用手机拍下来，打算加进指南的视频部分。
就在这时，萧凡的手机响了，是县农业局的王科长打来的：“萧凡啊，你们的杂交藻株和改良包装袋，我们在市里的农业展上展出了，有好几个牧区的合作社都想引进，你们能不能来做次现场培训？”
萧凡转头看了看叶之澜和小叶，两人都点了点头。
挂了电话，萧凡笑着说：“咱们的藻株要走出嘎查村了！
县农业局说，下周末在市里的农业展览馆办培训，到时候会有十几个牧区的代表来，咱们得准备现场演示。”
小叶立刻开始准备演示用的材料：“得带点杂交藻株样本、lb培养基，还有改良后的基材，现场做包装袋给他们看。”
叶之澜则开始整理培训课件，把之前线上课的内容改成适合现场的版本，加了更多实际案例，比如穆萨村的藻株生长情况、嘎查村的包装袋应用效果。
卓玛也主动要求一起去：“我可以帮你们做翻译，还能教他们用石板压制包装袋，阿妈说我现在压得比她还好呢！”
周末的农业展览馆里，萧凡他们的展台前挤满了人。
小叶把杂交藻株样本放在培养皿里，用放大镜给大家看：“你们看，这个细胞里有两种绿色，就是融合成功的，既耐干旱，多糖含量又高，适合咱们牧区的气候。”
叶之澜则在旁边演示制作包装袋，卓玛帮忙递材料，两人配合着把青稞秆粉和多糖溶液拌匀，压成基材，再用加热的石板压制袋口。
一个牧民代表拿起做好的包装袋，装了点饲料进去晃了晃，惊讶地说：“真不漏！
我们之前用的塑料袋不环保，布袋子又不结实，这个刚好！”
王科长走过来，拍了拍萧凡的肩膀：“你们这个项目太实用了，市里打算把你们的藻株培育技术和包装袋制作方法，纳入牧区农业推广项目，到时候会给你们拨专项经费，支持你们扩大研。”
萧凡心里一暖，转头看向叶之澜和小叶，两人眼里都闪着光——他们当初只是想帮穆萨解决藻株问题，没想到能帮到这么多牧区的人。
从市里回来后，三人又投入到“耐虫害藻株”
的研中。
小叶在实验室里培养了几种常见的藻株害虫，比如蚜虫、红蜘蛛，打算测试不同浓度的除虫菊素对害虫的抑制效果，同时不伤害藻株。
萧凡则去县里的农业技术推广中心，借了台虫情测报灯，放在实验室外面，监测周围的害虫种类，为研提供数据。
叶之澜则忙着整理之前收集的非洲土壤样本，打算分析里面的微量元素含量，看看能不能通过调整培养基的配方，让杂交藻株在非洲的土壤里长得更好。
这天晚上，实验室里还亮着灯。
小叶盯着显微镜，忽然兴奋地喊：“萧凡、叶姐，你们来看！
这个浓度的除虫菊素，蚜虫死了，藻株的叶绿体活性还保持在9o以上！”
萧凡赶紧凑过去，屏幕里的藻株叶片鲜亮，蚜虫则趴在旁边一动不动。
叶之澜拿出笔记本，飞快地记录：“除虫菊素浓度oo5，处理时间24小时，效果最好，明天再做三次重复实验，确认稳定性。”
就在这时，手机响了，是穆萨来的视频。
画面里，培养池里的杂交藻株长得郁郁葱葱，阿米正拿着测糖仪测多糖含量，对着镜头喊：“叶姐姐，多糖含量84！
玉米地长得可好了，玉米穗比去年大一圈，下个月就能收了！”
视频的背景里，村里的孩子们在玉米地旁边跑，手里拿着用改良包装袋做的小口袋，里面装着野果，笑得特别开心。
萧凡把视频投屏到屏幕上，三人看着画面里的场景，都笑了。
叶之