小心地放进篮子里。
中午，苏晓用新收割的麦子磨的面粉，做了麦仁粥和馒头。赵爷爷则炒了一盘青菜和一盘鸡蛋，都是院子里自己种的，新鲜又美味。孩子们围坐在桌子旁，喝着香甜的麦仁粥，吃着松软的馒头，心里满是幸福。“这馒头比去年的还香，”毛豆一边吃一边说，“明年我还要来帮忙收割麦子，吃刚磨的面粉做的馒头。”
饭后，苏晓带着孩子们去看他们春天种的向日葵。让人惊喜的是，小苗已经长得很高了，有的甚至长出了小小的花盘。“再过一个月，就能开花了，”苏晓摸着花盘，眼里满是欣慰，“你们种的小苗，长得比我种的还好。”丫丫高兴地跳了起来，说要等开花的时候再来，还要把自己种的向日葵画下来。
下午，孩子们帮着赵爷爷把收割好的麦子运到晒谷场。晒谷场在村子的中心，铺着干净的竹席，麦子倒在上面，金灿灿的一片。“要把麦子摊开，让太阳晒透，”赵爷爷教孩子们用木耙子翻麦子，“每天都要翻几次，不然会发霉。”孩子们轮流用木耙子翻麦子，阳光照在身上暖暖的，汗水顺着脸颊流下来，却一点也不觉得累。
傍晚的时候，夕阳把晒谷场染成了金黄色。孩子们坐在谷堆旁，看着远处的村庄升起袅袅炊烟。“今年的花田故事，比去年更热闹了，”乐乐望着晒谷场，小声说，“有麦田，有向日葵，还有桃花酱和新的朋友。”浩浩抱着吉他，弹起了《麦田重逢曲》，歌声里满是丰收的喜悦，也满是对花田的热爱。
离开花田的时候，孩子们再次和赵爷爷、苏晓约定，夏天向日葵开花的时候还要来。苏晓笑着点头：“到时候我给你们准备好向日葵花饼，咱们在花田里野餐。”赵爷爷则说：“我给你们留着最好的葵花籽，等你们来一起抠。”
回到城里后，孩子们把收割麦子的照片洗了出来，放进了“花田四季相册”里。相册里，春天的麦田、夏天的向日葵、秋天的葵花籽、冬天的冬小麦，还有孩子们的笑脸，构成了一幅完整的花田画卷。乐乐把赵爷爷给的旧相册和自己的画放在一起，说要做成一本“花田时光册”，记录花田的过去和现在。
七月初，苏晓发来消息，说向日葵已经开花了，一片金黄的花海格外耀眼。孩子们看到消息，立刻在群里开始倒计时，期待着夏天的花田之行。丫丫把自己种的向日葵小苗搬到了窗边，说要让它快点开花，好和花田的向日葵一起长大；乐乐则开始画“向日葵花海图”，草稿里有孩子们在花田里奔跑的身影，还有老黄在花田边吃草的模样；浩浩则在修改《向日葵之歌》，要把夏天开花的场景也加进去。
出发去花田的前一天，孩子们在群里聊到很晚，都在说要带什么东西。朵朵说要带新的小篮子，捡向日葵花瓣做书签；毛豆说要带个大袋子，装葵花籽回去；小默说要带足够的相机电池，拍更多的照片。大家约定，明天一早，一起去赴花田的夏天之约。
车子驶进村子的时候，一片金黄的向日葵花海撞进了眼帘。比去年更茂盛，更耀眼，风一吹，花盘轻轻摇晃，像在欢迎他们的到来。赵爷爷和苏晓站在花田边，老黄在旁边甩着尾巴，仿佛早就等在了那里。“欢迎回来！”赵爷爷笑着挥手，“今年的向日葵开得最好，你们可以在花田里好好玩。”
孩子们立刻冲进花田，丫丫找到了自己春天种的向日葵，已经长得比她还高，花盘金灿灿的，格外漂亮；乐乐则拿出画板，开始画这片花海，阳光落在花盘上，泛着金色的光，让他忍不住感叹：“这是我见过最美的向日葵花田。”浩浩抱着吉他，坐在花田边，弹起了修改后的《向日葵之歌》，歌声混着花田的风声和虫鸣，格外动听。
中午，苏晓果然准备了向日葵花饼。用新鲜的向日葵花瓣和面粉做的，带着淡淡的花香，咬一口，外酥里嫩，满是香甜。孩子们吃得格外开心，丫丫甚至说要学做，回去做给爸爸妈妈吃。赵爷爷则端来一壶菊花茶，说夏天喝这个清热解暑，是用后山的野菊花泡的，格外清香。
下午，孩子们在花田里玩起了游戏。有的在追蝴蝶，有的在捡花瓣，有的则躺在花田边，看着蓝天白云，享受着花田的宁静。小默拿着相机，在花田里跑来跑去，拍下了孩子们的笑脸，拍下了盛开的向日葵，拍下了老黄悠闲的模样。“这些照片要放进‘花田时光册’里，”小默笑着说，“让花田的故事，一直延续下去。”
傍晚的时候，夕阳把向日葵花田染成了橘红色。孩子们坐在花田边，看着夕阳慢慢落下，心里满是不舍，却又充满了期待。“明年春天，咱们还要来，”丫丫望着花田，小声说，“来种新的向日葵，来看新的麦田。”浩浩抱着吉他，再次弹起了《向日葵之歌》，歌声里满是对花田的热爱，也满是对未来的约定。
花田的风，吹起了孩子们的衣角，也吹起了属于他们的，新的花田故事。而这个故事，还在继续，因为每一个季节，每一次重逢，都为花田增添了新的色彩和回忆。
夕阳的最后一缕余晖掠过向日葵花盘，将孩子们的影子拉得老长。苏晓提着竹篮走过来，篮子里装着刚摘下的向日葵花盘，籽粒饱满的花盘沉甸甸的，