里的花盆搬到阳台上，让小苗能晒到更多的太阳；琪琪则在“花田诗集”里添了新的诗句：“小苗踮着脚尖，在风里张望，等夏天的阳光，把花盘点亮。”浩浩则开始修改《播种歌》，想在里面加入向日葵开花的场景。
七月中旬，花田终于迎来了花期。苏晓发来的视频里，成片的向日葵朝着太阳，金黄的花盘像无数张笑脸，在风里此起彼伏。“你们快来呀，”苏晓的声音里满是喜悦，“花田现在最美了，晚上还能看到萤火虫呢！”
孩子们早已盼着这一天，暑假一到，就背着装满行李的背包，再次来到花田。车子刚到村口，就看到一片金色的花海，远远望去，像铺了一层闪闪发光的金子。赵爷爷和苏晓站在花田边的老槐树下，笑着朝他们挥手，苏晓手里还拿着一个用向日葵花盘做的花环。
“快戴上这个，”苏晓把花环戴在丫丫头上，金黄的花瓣衬着丫丫的笑脸，格外好看，“这是用刚摘的花盘做的，戴在头上，你就是花田的小仙子。”孩子们立刻围过来，让苏晓也给他们做花环，不一会儿，每个人的头上都多了一个金灿灿的花环，走在花田边，像一群快乐的小太阳。
赵爷爷带着孩子们走进花田，脚下的泥土软软的，还带着花的香气。“你们看，这花盘里的籽已经开始长了，”赵爷爷指着一个花盘，里面密密麻麻的葵花籽，像小小的珍珠，“再过两个月，这些籽就能收了，到时候咱们又能榨油了。”
乐乐拿出画板，坐在花田边的石头上，开始画这片金色的花海，他要把向日葵的每一片花瓣、每一颗籽都画下来，让这美丽的景色永远留在纸上。琪琪则拿着笔记本，在花田边走来走去，偶尔蹲下身，闻闻花香，然后在本子上写下新的诗句：“向日葵朝着太阳，我们朝着快乐，花田的风里，满是幸福的味道。”
浩浩抱着吉他，在花田中央找了一块空地坐下，指尖拨动琴弦，《播种歌》的旋律在花田里流淌，和蜜蜂的“嗡嗡”声、风吹花盘的“沙沙”声混在一起，成了最动听的花田交响曲。孩子们跟着旋律哼唱，歌声飘得很远，连田埂上的老黄牛都抬起头，像是在认真倾听。
傍晚的时候，苏晓带着孩子们在花田边搭起了小帐篷。“今晚咱们就在这里露营，”苏晓指着天上的晚霞，“等天黑了，就能看到萤火虫，它们会在花田边飞，像小星星一样。”孩子们兴奋地帮着搭帐篷，毛豆力气大，负责固定帐篷的绳子；丫丫和朵朵则把带来的小毯子铺在帐篷里；乐乐则在帐篷旁边画了一个大大的向日葵，希望萤火虫能看到。
晚饭是在花田边吃的，赵爷爷带来了刚煮好的玉米，苏晓则用去年的葵花籽油拌了凉拌黄瓜和西红柿。孩子们坐在草地上，啃着香甜的玉米，吃着清爽的凉菜，抬头就能看到满天的晚霞，低头就能闻到花田的香气，心里满是幸福。
天黑以后，萤火虫真的来了。小小的萤火虫在花田边飞来飞去，屁股上的小灯一闪一闪的，像撒在黑夜里的星星。孩子们追着萤火虫跑，丫丫不小心摔了一跤，却笑着爬起来，手里还抓着一只停在花瓣上的萤火虫：“你们看，它好小呀，灯好亮呀！”
浩浩坐在帐篷边，抱着吉他，看着漫天的萤火虫和金色的花田，忽然有了新的灵感。他指尖轻轻拨动琴弦，一段温柔的旋律慢慢流淌出来，孩子们渐渐停下脚步，围在浩浩身边，静静地听着。“这首曲子叫《花田萤火》，”浩浩抬头看着大家，眼睛里闪着光，“我要把今晚的萤火虫和花田，都写进曲子里。”
琪琪拿出笔记本，借着手机的微光，在本子上写下：“夏夜的花田，萤火虫提着小灯，照亮了我们的笑脸，也照亮了我们的约定。”小默则举起相机，想拍下这美好的瞬间，虽然照片里只能看到模糊的光斑，但他知道，这瞬间的美好，已经刻在了心里。
第二天早上，孩子们是被花田边的小鸟叫醒的。拉开帐篷的帘子，就看到一轮朝阳从东边的山头上爬出来，金色的阳光洒在花田上，让每一朵向日葵都闪着光。赵爷爷已经在花田边散步了，手里拿着一个小篮子，里面装着刚摘的新鲜蔬菜。
“今天咱们去河里钓鱼，”赵爷爷笑着说，“昨天我已经在河边放了鱼竿，今天肯定能钓到鱼，中午咱们用葵花籽油煎鱼吃。”孩子们立刻欢呼起来，乐乐把画板收进背包，说要去河边画钓鱼的场景；毛豆则找出自己带来的小渔网，说要帮赵爷爷捞鱼。
河边的风很清爽，赵爷爷把鱼竿递给孩子们，教他们怎么挂鱼饵、怎么甩鱼竿。乐乐第一次钓鱼，手忙脚乱的，鱼饵刚挂好，就不小心甩到了旁边的柳树上，引得大家哈哈大笑。“别急，慢慢来，”赵爷爷耐心地帮乐乐重新挂好鱼饵，“钓鱼要沉住气，等鱼上钩的时候，鱼竿会往下弯，这时候再拉就行。”
没过多久，丫丫的鱼竿就有了动静，鱼竿弯得像一把弓，丫丫兴奋地喊：“有鱼！有鱼！”赵爷爷赶紧跑过去，帮丫丫一起拉鱼竿，一条银色的小鱼被拉出了水面，在阳光下闪着光。“好大的鱼呀！”丫丫高兴得跳起来，小心翼翼地把鱼放进旁边的水桶里，像是得到了宝贝。
孩子们渐渐找到了窍门，一条接一