放的飞鸟，在乘法结合律的广袤天空中自由翱翔。
权三金细心地观察着每个数字的变化，试图在这变幻莫测的数学森林中找到那隐藏的规律；同学们也被这股热情所感染，教室里充满了探索的喜悦和智慧的火花。
权三金解出了结合律的奥秘，心中涌起一股成就感。
他身旁的同学也因此受到了启，突然喊出声来：
“原来如此，这个规律真的太美妙了！”
权三金微笑着点头，他深知数学的每一个现，都是对世界的一次深刻理解。
在这充满喜悦的气氛中，他们继续在数学的海洋里畅游，探寻更多未知的宝藏。
随着扬老师继续深入讲解，权三金的思维也跟随着老师的思路，不断跳跃和拓展。
他开始尝试将学到的知识应用到实际问题中，比如在购物时计算折扣，或者在规划旅行时计算距离和时间。
数学的实用性让他对这门学科更加着迷。
课后，权三金并没有急于离开教室，而是留在座位上，继续思考着刚才的数学问题。
他相信，只有不断地练习和思考，才能真正地掌握数学的精髓。
他决定利用课余时间，多做一些数学题目，挑战自己，提高解题能力。
权三金的这种学习态度，也感染了周围的同学们。
他们开始主动地讨论数学问题，互相帮助，共同进步；在这个小小的教室里，数学不再是一门枯燥的学科，而是一扇通往知识世界的神奇大门。
权三金和同学们围坐在一起，讨论声此起彼伏，每一个问题都激出更多思考。
扬老师看到这一幕，心中满是欣慰。
他知道，只要坚持不懈，梦想终将不再是遥不可及的星辰，而是脚下的坚实土地。