虎”！
正好现在是冬闲，大家伙儿有事没事就喜欢坐在一起嘀嘀咕咕唠家常，这个顺口溜像瘟疫一样飞快地扩散开来。
宋软有时候路过别人家墙边还听见里面有大人在训斥小孩：“还哭是不是？再哭我找你小宋老师去！倒时候叫小宋老师给你布置一大堆作业，你敢错一道，就把你绑起来吊门梁上，用鞭子狠狠地抽！抽得你血糊淋漓，屁股都不敢沾凳子！”
这年头不像后世，家家户户都只有一个娃娃，看得比什么都金贵，老师敢动一下家长嗷嗷就冲到教育局举报去了。
这会儿计划生育还没全面落实开来，尤其是农村地区，家里的孩子少则三四个多则七八个，再加上本身物质条件就不是很好，又忙于繁重的农事，养孩子就跟那喂鸡鸭似的，到饭点了每个人“嘬嘬嘬”给口饭，饿不死就成。
本身就养得糙，再加上因为自己没有什么文化，所以对身为“文化人”的老师有一股盲目的信任和崇拜，要是听说自己的孩子在学校被老师打了，回到家都不用问原因，抓起藤条先给自家崽子抽一顿再说。
宋软就听见里面原本正嗷嗷哭的小孩一个倒吸气，哭腔还没散去就戛然而止，发出了一声鸭子叫一样的嘎声，然后嘎嘎声变小，打起了一抽一抽的哭嗝儿。
宋软在门口流露出邪恶的笑意。
她插着腰运了运气，背对着风向防止自己呛到，扬声道：“对，小宋老师那专门囤了紫药水和红药水，倒时候藤条泡碘伏，边打边消毒。孩子你放心，保证好的快不发炎不化脓！”
里面的对话猛然一静，然后那小孩的哭嗝儿声一顿，紧跟着发出了歇斯底里的尖锐爆鸣声。
然后宋软就听见了一阵忙乱的、似乎有什么东西在地上连滚带爬的声音，然后是门哐当一下子被带上，那