，俯身在一幅巨大的军用地图前，眉头微蹙，神情专注。
&1t;br闻声，他抬起头，看清来人是陈朝阳后，脸上立刻露出了温和而极具感染力的笑容。
&1t;br他直起身，热情而不失威严地招手。
&1t;br“朝阳同志来啦，坐。
不要拘礼。
&1t;br尝尝，老家带来的新茶，提神醒脑。”
&1t;br他亲自拿起茶壶，为陈朝阳斟了一杯热茶，举止儒雅，瞬间拉近了距离。
&1t;br“伯恩和启明同志都向我汇报了，说我们学院的猛虎已经就位。
&1t;br我这老头子昨天临时被军委抓了差，没来得及迎接你，莫要见怪啊。
&1t;br你在朝鲜打得好，打得巧，雪松坡的打法，下碣隅里的胆魄，志司的通报我都仔细看了。
&1t;br特别是你关于技术兵种运用和后勤保障的报告，很有见地。”
&1t;br陈朝阳立正敬礼后，才依言坐下，身体挺直：“长，您言重了。
&1t;br战士们英勇，同志们配合，我只是在合适的时间做出了判断。
&1t;br能到您手下工作、学习，是我的荣幸。”
&1t;br听到此处，院长只是摆摆手：“不居功，好。
但经验必须要总结，要升华。
&1t;br让你来主持教务工作，就是要把你那些‘判断’和‘创造性’，变成可以传授的学问，让我军更多的指挥员能掌握。
&1t;br我们办学，目的很明确，‘治军必先治校’，要尽快把我军变成一支现代化、正规化的国防军。
&1t;br说说看，初步印象，感觉我们这座庙，能不能装下你这尊从世界最现代化战场下来的‘新佛’？”
&1t;br语气虽然亲切，但问题直指核心，带有明显的考察意味。
&1t;br陈朝阳立刻身体微微前倾，态度恭敬坦诚：“长，学院气氛严谨，求战求学的很迫切，这是最好的基础。
&1t;br但恕我直言，我感觉我们目前的教学，可能仍偏重于培养‘单科优等生’。
&1t;br对于如何让这些优等生在未来战场上‘合唱一台大戏’，即体系对抗，涉及不深，甚至有所欠缺。”
&1t;br院长眼神骤然锐利，“哦？‘合唱一台大戏’，‘体系对抗’。
&1t;br说具体点，你这个乐队指挥，打算怎么排演？”
他精准地抓住了陈朝阳的比喻，鼓励他深入阐述。
&1t;br“是的，长现代战争是系统对抗。