比孤单。
他开始想念自己的妈妈，泪水不由自主地啪嗒啪嗒地掉落在崭新的绣花鞋上，洇出一小片深色的印记。
突然，一只五彩斑斓的蝴蝶飞了过来，停在了小明的肩膀上。
蝴蝶竟然开口说话了：“别伤心，我带你去找舅舅们问个清楚！”
小明惊讶地瞪大了眼睛，还没来得及说话，蝴蝶就带着他飞了起来。
他们飞到了大舅舅贾赦的房间，小明透过窗户看到，贾赦正和几个小厮玩着一种奇怪的游戏，桌上摆满了金银财宝。
贾赦一边玩一边大笑着说：“今天运气真好，哪有什么心思见外甥女！”
接着，蝴蝶又带着小明飞到了贾政的书房。
只见贾政正对着一幅字画呆，嘴里嘟囔着：“这些文人墨客的东西，可比见外甥女有趣多了。”
“他们怎么能这样！”
小明气愤地说道。
蝴蝶无奈地摇摇头：“这就是贾府的现实呀。”
“明明，起床啦！”
妈妈那温柔的声音如同清晨的鸟鸣，轻轻地把小明从梦里拉了出来。
他缓缓睁开眼睛，现枕头已经湿了一小片。
“妈，我梦见我是林黛玉了！”
小明一下子从床上坐起来，激动地说道，“那两个舅舅真的好过分，明明在家却不见我！
而且我还看到他们在做别的事，根本就不想见我！”
妈妈微笑着坐在床边，用手温柔地擦掉小明脸上残留的泪痕：“梦里的感受是不是特别真实呀？”
小明用力地点点头，眼神里满是感同身受的悲伤：“我现在更能理解林黛玉了。
她那时候一定觉得特别孤单，虽然大家都对她笑，但连亲舅舅都不愿意见她。”
“这就是文学的魅力呀。”
妈妈一边说着，一边帮小明拿出叠得整整齐齐的校服，“通过一个梦，你可比很多大人都更能体会林黛玉的处境了呢。”
吃早餐的时候，小明迫不及待地把这个梦境告诉了爸爸。
爸爸听完，若有所思地放下手中的咖啡杯，微笑着说：“看来我们小明很有共情能力啊。
今天去学校，可别忘了问问张老师这个问题哦。”
小明小心地把《红楼梦》和记满问题的笔记本装进书包，第一次对周一的语文课充满了期待，仿佛那将是解开心中谜团的奇妙旅程。
第四节：课堂上的争论
“张老师！
我有个关于《红楼梦》的问题！”
语文课刚一开始，小明就像一只急于展示自己宝藏的小松鼠，高高地举起了手。
张老师微微一愣，推了推鼻梁上的眼镜，眼中满是惊喜：“小明同学已经开始读《红楼梦》了？真了不起。
有什么问题呢？”
全班同学都好奇地转过头来，目光齐刷刷地落在小明身上。
小明有些紧张又有些兴奋地站了起来，声音因为激动而微微颤：“林黛玉第一次去贾府，为什么两个舅舅都不见她啊？”
教室里瞬间响起一片嗡嗡声，同学们纷纷交头接耳，展开了热烈的讨论。
张老师眼睛一亮，轻轻拍了拍手，示意大家安静：“这是个非常棒的问题！
同学们，让我们把书翻到第三回”
等大家渐渐安静下来，张老师并没有直接回答小明的问题，而是反问道：“大家觉得是为什么呢？”
“可能他们真的很忙吧。”
班长小雨率先言，她眨了眨明亮的眼睛，“我爸是公司经理，也经常忙得没时间见我。”
“不对！”
平时不爱说话的小刚突然大声开口，他的眼神里透着认真，“我查过资料，贾赦后来为了钱把女儿都卖了，他根本就是个冷血动物！”
教室里顿时像炸开了锅一样，同学们七嘴八舌地争论起来，各种观点此起彼伏。
张老师微笑着看着大家热烈讨论，等声音稍微小了一些后，她才缓缓说道：“大家说的都有一定的道理。
文学解读并没有标准答案，但我们可以从几个角度来思考”
说着，她转身在黑板上写下“礼教规矩”
、“性格暗示”
和“家族权力”
三个标题。
“先，古代的大家族确实有很多繁琐的繁文缛节。”
张老师耐心地解释道，“男性长辈不见未成年的外甥女，在当时的礼教规范下，其实是可以理解的。”
小明连忙举手，大声问道：