佩青带我进了一个小茶馆。
两人坐下，佩青煮茶。他倒了一杯茶，问道：
“你昨天不是说朱主任一起去嘛？”
我说：“他是特别想去，但他们单位临时加班，吃饭的时候，我和闻主任说了。”
他点了点头。
我说：“宋厅长要你把手法治病的方法写出来。我想到的只有一个问题。你必须问过你师父。这是中国祖传医术的原则。”
他说：“我清楚。这个手法治病，要亲传，那些穴位，经络，说一说没关系，非得要师父亲自带着实践不可。所以，我才学了这么久。
理论上好说，关键在实践。再说，师父都是留了一手的。”
“这样啊，关键的不教？”
“不是不教，而是要长期考察，如果他认为你放心了，才会教给你。”
我点点头，说：“还有一点，你很聪明，但是太年轻，对人性认识不足，宋厅长不懂行，写论文，他只是加个名字，这个可以理解。组织者可以挂名。
但是，他派个人来配合，这个人怎么样，你也完全无法预料。有些人就是心很大，想把别人的东西变为他的东西。
比如，他派的这个人，肯定懂中医，你全部说给他听，他换种表述方法，就全都变成了他自己的东西，你打官司都打不赢。
民间医生的表述，与学院派的表述是两回事。化成他的语言之后，就变成了他的东西。所以，你师父对你有所保留，即使合作，你也应该有所保留。
你可能对一般人的人性有所了解，对知识分子，特别是对高级知识分子不太了解。”
佩青望着我。
我说：“高级知识分子就特别需要成果，但一个人创造发明非常困难，你看很多教授写了很多书，有用吗？没用。
都是东抄一点，西摘一点，弄成所谓着作等人。说到底就是个“文抄公”，所以，创造不出新东西的人就剽窃别人的成果，说成是自己的。
你与这些人打交道极少。他们看上去和善，热情，但他们的心思，你却不知道。当然，世界不是都这样。但有很多这样的人。”
佩青点点头，说道：“你讲了两层意思，一是要经过师傅同意，二是要有所保留。”
“对。慢慢来，你回去打一转，跟师傅汇报一下，把我的两点意见一定转达清楚。再确定合作。”
两人正在谈着，加华的电话来了。
他说：“实在对不起，是刘校长临时叫我加班。现在还可以过来吗？”
我笑道：“我们的那个聚会已经散了，我在旭哥这边，你愿意过来，现在可以来。”
他说：“好，我现在动身。”
我对佩青说：“朱主任现在过来，我们再聊一聊。”
佩青点点头，说道：“我没有和大领导，有学问的人打过多少交道，以后请你多教我。”
我说：“你的气质还是可以，就是到了颜书记家也不慌不忙。”
“这个是师父教的，不管怎么样，他在你面前都是病人，你不强硬一点，他就没有信心。”
我说：“对。就要保持这种态度。”
两人聊了一阵，加华打电话过来了。
佩青出去接了加华到包间里来。
佩青给他倒了一杯茶。我问道：“临时加什么班呢？”
他说：“佩青你出去十分钟，我和郝处长说一下。”
佩青走了，我盯着加华。
加华说：“有人告刘校长的状。有很多问题，什么经济问题，用人问题。”
“真名告？”
“对，就是有位姓赵的副校长一直和刘校长不和。所以，纪委下来调查。因为我属于用人问题。从市里调到党校的。”
我忙问：“你怎么说？”
加华说：“只说自己的调动，是经党校集体研究的，赵副校长也参加了研究，当时她也同意了的。不过，纪委没有多问，就是了解我过去从事什么工作，我如实回答了一遍。”
我说：“没问你是谁介绍的？”
“没问。”
我说：“就是问，你也可以如实回答，学校需要人，是我向刘校长推荐的。不要怕。在这种机关做事，只要自己能守住根本，不管起什么风浪，你都没有事。”
加华说：“你放心。我来了之后，就是做好自己的事情。”
我说：“刘校长应该没有其他问题吧？”
加华说：“那个不太清楚。”
我安慰他说：“我们管不了那些，既来之，则安之。”
两人聊了一阵，加华问我今天聚会，主要是风景还是……
我说：“是件好事，又必须慎重。”
说罢，便把今天聚会，以及我跟佩青谈的，择要告诉了他。
加华说：“你当过局长，又当过开发区主任，遇事还是有主见。我到了这之后，又发现你有预见。”
“什么预见？”
“赵副校长告状中就有一条，在刘校长的领导下，一些党校教授剽窃成风，把学员写的论