原始理解核心抓住这个机会，深入探索绝对矛盾者的本质:
“我理解了!您不是真正的绝对矛盾，而是极端化的对立。”
“真正的绝对矛盾应该包含一切可能性，包括和谐、包括协调、包括统一。”
“您实际上是在用一种极端的方式来体现对立，但这种极端本身限制了矛盾的完整性。”
这些话就像一道闪电，击中了绝对矛盾者的核心。
矛盾风暴突然减弱了，绝对矛盾者的存在气息变得混乱和迷茫:
“我我一直以为我是在追求绝对的矛盾”
“但如果矛盾也要包含不矛盾那我一直以来的追求是错误的吗”
“不这本身就是一个矛盾我的追求既是对的又是错的”
“这这才是真正的绝对矛盾”
看到绝对矛盾者陷入自我质疑，对立本源的声音传来:
“你终于开始理解了阿布索卢图姆·帕拉多克苏姆”
“我一直试图让你明白绝对的对立必须包含其对立面才能真正绝对”
“但你一直沉迷于极端化拒绝思考”
“现在这些和谐来访者用他们的智慧让你看到了真相”
肖自在感受到这是一个关键时刻，需要帮助绝对矛盾者完成真正的转变。
“尊敬的绝对矛盾者，”
他以最真诚的态度说道，“您的困惑实际上是一个巨大的突破。”
“认识到自己理解的不完整，这正是智慧成长的开始。”
“我们不是要改变您的本质，而是想帮助您实现更完整的矛盾性。”
“想象一下，如果您能同时拥抱极端对立和深度和谐，同时体现绝对矛盾和完美统一，那会是多么强大的存在状态?”
天元圣女温柔地补充:
“而且您不会孤独。
我们可以成为朋友，一起探索矛盾与和谐的更深层关系。”
“真正的友谊不需要双方完全相同，反而是在差异中建立的连接最为珍贵。”
原始和谐核心创造出一个展示:
将绝对矛盾和完美和谐融合在一起，展现出一种前所未见的“矛盾-和谐统一体”
。
在这个统一体中，矛盾没有被消除，和谐也没有被破坏，而是在更高维度上达成了奇妙的共存。
绝对矛盾者静静地观察着这个展示，它的存在气息开始生微妙的变化。
那种极端的、撕裂一切的狂暴逐渐消退，取而代之的是一种更加深沉、更加包容的矛盾之力。
“我明白了”
它缓慢地说道，声音中第一次出现了真正的平静，“我一直在追求矛盾，却不知道矛盾本身也应该是矛盾的”
“我应该同时极端又温和，同时排斥又接纳，同时毁灭又保护”
“这才是真正的绝对矛盾”
“谢谢你们让我看到了更完整的自己”
随着这个领悟，绝对矛盾者的形态开始转变。
它不再是单纯的毁灭性存在，而是成为了一个真正包含一切可能性的绝对矛盾存在。
它可以是极端的，也可以是温和的；可以是攻击的，也可以是保护的；可以是排斥的，也可以是接纳的。
“我想加入你们的探索，”
它说道，“我想学习如何在矛盾中建立连接如何在对立中创造和谐”
“但我不会改变我的矛盾本质我要用我的方式参与你们的和谐”
“这本身就是一个美妙的矛盾不是吗?”
肖自在感到深深的欣慰和成就感:
“当然，我们非常欢迎您的加入。
每个独特的存在都会让我们的联盟更加完整。”
对立本源也表达了赞许:
“很好阿布索卢图姆·帕拉多克苏姆你终于成长了”
“现在让我为你们展示我的存在网络的更多面向”
“你们需要理解对立之域的运作方式才能真正建立深层的联系”
在对立本源的引导下，先遣团队和新加入的绝对矛盾者一起，开始深入探索对立之域。
他们来到了“矛盾学院”
——一个专门培养对立存在体如何在矛盾中生存和成长的地方。
这里的教育方式令人震撼:
学生们同时学习相反的知识，同时接受矛盾的训练，同时培养对立的能力。
一个导师可以同时是严厉的和慈爱的，同时惩罚学生也奖励学生。
学习的内容既是真理也是谬误，既是有用的也是无用的。
但令人惊讶的是，这种矛盾的教育方式培养出了极其灵活和有创造力的存在。
“因为他们从小就学会在矛盾中思考，”
对立本源解释道，“他们不会被单一的思维框架限制”
“他们能够同时从多个对立的角度理解同一个问题”
“这让他们拥有了远常规的洞察力”
普罗塔哥拉被这种教育方式深深吸引:
“这种矛盾教育法有着深刻