sp;“叮叮叮！”
“四组请回答。”
“紫色。”
“回答正确，加三分。”
现在轮到老师们伱看看我，我看看你了。
X老板都不知道什么是天线宝宝。
众人苦笑，看孩子们兴高采烈的样子，这就是代沟了。
显然后面的问题设计就完全是冲着现场气氛和孩子们的喜好去了。
老师们在乐器种类一题中败下阵来之后，直接一蹶不振。
李安作为小队长也无能为力，只能眼看着队伍的名次一点点落后。
有的题目他根本就不知道在问什么，结果就被孩子们按下了铃。
不过在这个过程中，老师们也从侧面了解到了自己的孩子们在走出琴房之后都喜欢些什么，谈论些什么。
黄楚贤直言他都没想到自己的孩子们还有这样的一面。
对于黄楚贤的说法，众人皆有这种感觉。
包括李安。
忽然他觉得这可能不仅仅是一场孩子们之间的破冰游戏，从某种角度来说，这也是一场老师和学生之间的破冰游戏。
李安越发觉得这个游戏的设计是有心意在里面的。
不是作为老师坐在这里看着自己的孩子们，光凭想他不会有这种感觉。
同时他还发现了一个问题，孩子们好像并没有因为题趣味性的增强而变得放松，好像大家都越发的紧张自己队伍的分数。
“最后一题。”
来到最后一题，孩子们拿出全部的注意力，他们眼前的大屏幕上，前三名队伍之间的分差只差一道题。
谁能拿下这一题，谁就能拿下这一轮游戏的第一名。
“最后一题是听力题，请说出这首舞曲的类型。”
宋康放出音乐片段的一瞬，现场气氛一瞬仿佛回到刚才在大巴车停站那一刻。
悠扬的音乐此刻就在众人眼前，就在水上！
所有孩子眉头紧皱回忆起来！
是宋康老师在车上给大家讲的水上音乐，亨德尔的作品，大多数人都记得，也听得出。
可问题不是问这是谁的哪首作品，是问这首舞曲的类型。
已经有孩子后悔的感到难受，明明快下车的时候宋康老师讲过这个。
一时间，没有人将铃拍响。
手握抢答器的几个孩子更是感到无比惭愧，如果他们在下车前能安下心听宋康老师讲，用心记，他们此刻就能拿到这三分。
尤其是王小虎苗恒瑞刘子谦三人。
刘子谦还好点，目前二组是第一名。
王小虎如果能拿到，五组就是第一。
苗恒瑞如果能拿到，一组就是第一。
三组的孩子已经放弃了，尽管他们拿到这三分也还是最后一名，但他们也想争取，可没办法，没人记得。
偷偷讲，老师的队伍里，只有X老板知道。
这道题对于诸位搞钢琴教学和演奏的老师，着实有点太偏了。
不过老师们当然知道这道题目出现在最后的教育意义，所以X老板在听到这个题目的时候就让李安压手。
李安心说自己也说不上来呐