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324.排练必须有样!谁是凶手?(3 / 5)

;  很快所有老师都按照王小虎的指令落座。

    “对音。”

    两分钟后对音结束,王小虎环视一圈管乐团。

    “今天咱们排练龙舌兰,所有声部的同学请注意,之前咱们怎么排练的,今天就怎么排练。”

    说着王小虎不由加大音量,“无论一会你们听到了什么,不重要!”

    一顿,“看我,看我就行了,按照咱们之前的排练内容,看的速度,就这么简单,大家明白了吗?!”

    一瞬舞台爆发出整齐的洪亮回答声:“明白了!!”

    接着王小虎又看向了各位老师,“辛苦各位老师,龙舌兰引子,四拍预备拍。”

    待到最后的话音落下,王小虎抬手做预备手势。

    台上所有大乐手小乐手同一时间整齐做预备演奏姿势。

    王小虎再次环视一圈,确定每一个人都在看他之后,他双手一点划出一组预备拍。

    整个动作格外流畅。

    “呜!”

    管乐齐鸣,响彻大厅。

    乐团的孩子们震惊于原来这首曲子的开头还可以这样丰富多彩!

    好听好听!好玩好玩!

    不过无论再好听还是再好玩,大家心里还是谨记指挥一开始的要求。

    无论听到什么,按照之前排练的内容演就完事了!

    这也是新老师们感到震撼的原因。

    太整齐了!

    新加入的老师们并没有看过这些孩子们的演出,就更不用说和这些孩子们一起演奏了。

    此刻坐在孩子们中间,老师们能够清楚地感受到孩子们的演奏是非常有章法的。

    连吐音清晰,节奏稳定,该需要歌唱性的演奏时能做到绝大多数朝着一个方向吹。

    而这个方向就在此刻每个人的眼里,舞台的正中央,指挥台上王小虎手里指挥棒的滑动轨迹。

    老师们可以明确孩子们能看懂王小虎的指挥棒,并且能够跟着王小虎走。

    就这一点还不足够让人震惊吗?

    到时对于王小虎能站在指挥台上指挥乐团这件事,老师们已经觉得是一件很平常的事。

    因为从内心而言,他们已经接受了王小虎是这台音乐会的指挥。

    或者是王小虎在他们这里已经不完全是一个初中生了。

    台下看了一会,李安便去后台找张淼。

    -

    张淼还在找图,见李安走来停下手里工作。

    “老大。”

    “进度如何?”李安问,“今天能做出来吗?”

    张淼:“今天肯定没问题,不过今天不一定能用上,有些素材不好找,我得晚上回家仔细搜索一下。”

    李安:“辛苦了,今晚用不用得上无所谓,明天上台前能弄好就行。”

    张淼:“那没问题,不过还有一个问题老大,明天谁来放幻灯片?”

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