乐队听起来也没有问题啊，冷静冷静冷静，就在这时，一旁传来小车的声音。
“速度。”
速度？王小虎转头开向小车，“谁的速度？”
小车：“我不确定是谁的速度出了问题，但是木管最后出去的速度比进来的时候要快，老师跟着进来的速度又比在家弹的速度要慢一点。”
王小虎皱眉：“可那个接口本来就有一个渐慢的处理啊，你没看到方伯伯到那里动作都变缓了吗？”
小车还真没注意到：“那可能就是方伯伯出问题了。”
纳尼！方伯伯出问题了？怎么可能？
“别说了。”小车话音还未落下，台上已经安静下来。
一阵玩笑过后，舞台上的气氛明显比一开始的时候松弛几分。
科赫同志举着双手不停笑着摇头，似是在对方永波说你看吧，真的不关我事儿。
方永波乐呵着重新起手式，和李安对视一眼，接着看向圆号首席，指挥棒轻轻一点，音乐再次开始。
这次两个孩子分出一部分注意力来到乐谱，同时小车把一部分放在钢琴上的注意力放到了指挥台上。
音乐和刚才一样，按部就班地走着，圆号领奏，钢琴接过，随后木管和弦乐依次加入。
小车拿出一百二十五分的注意力，似是要找到刚才的问题出在了哪。
像是开启了一场推理游戏。
参与这场音乐的自然还有王小虎，王小虎拿出了二百五十分的注意力，听着音乐紧盯着方伯伯，一边时不时低头看一眼谱。
幸好昨晚在车琳的帮助下重新做了功课，不然此时此刻他哪能分出精力去关注舞台。
可问题是方伯伯这一遍挥得和刚才没有什么区别啊，乐队和老师的对答也是一模一样的，就像一个录音放了两遍。
就在王小虎认为车琳刚才的说法有误时，他忽然发现方伯伯的左手的挥动幅度肉眼可见地变大了。
发现这一点的王小虎再次低头向谱面望去，可不就是这里吗！
这里的标记还是方伯伯在飞机上帮他标记的，保持速度。
可这？听起来似乎是没有问题的啊。
猛地王小虎再回忆一番，他似乎明白刚才问题出在哪了！
“我好像懂了。”王小虎喃喃自语道。
“嗯？”小车转头。
“嘘。”王小虎的目光这次来到老师身上，第二遍的华彩已经弹到一半。
听着老师的演奏，王小虎的右手不受控制地微微抬起，然后轻轻地在空气中比画起来。
小车见此笑了笑，往旁边站了站，目光再次回到钢琴前。
这次老师演奏的华彩让她听起来舒服许多，感觉上与乐队一开始的速度完全一致。
钢琴前，回到了舒适的感觉，李安也随着华彩的情绪放开手脚，随后的第一主题更是与乐队相融得无形无迹。
完美地将钢琴声部融入了乐队之中，充分地展示了如何让勃拉姆斯的钢协化身交响，这也是他与方永波之间在一开始达成的共识——要把勃二当成一部完成的交响作品，而不是凸显钢琴个性的协奏曲。
当然，到了该突出的地方，钢琴也应该大胆地跳出来。