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136.谁是马邦德?反思到行动!(4 / 5)

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    十分钟后。

    王小虎手再次一挥,舞台上也再次安静下来。

    迎着所有人的目光,他尽管心里着急,但表面依旧无比镇定。

    无数次幻想过自己第一次走上正式的指挥台要如何如何,但他此刻站在指挥台上早已忘却了那些幻想。

    他此刻很着急。

    完全不同于上一次给众人对音,上一次只有每个声部长参与对音,可今天是给所有人一起对。

    难,真的好难。

    就拿长笛声部来说,明明每个人在经过他的调整后,吹的la音都能在消音器上显示的A左右徘徊,但是让整个声部一起吹la,就会出现各种打架得到音波,异常刺耳。

    所有声部加在一起之后,简直没法听了。

    他能听见,自然现场每个人都能听见。

    显然此刻大多数人都知道他们的音还没有对准。

    穆老师也很头疼,因为他不懂管乐,看王小虎刚才的一通操作,他只能说如果让他来,只能让对音的效果更差。

    “穆老师,请问现在几点了?”王小虎问。

    穆老师看了眼手机:“七点零五。”

    王小虎心一横,不能再对音上再耽误时间了。

    如果换成昨天,他必须把每个人的音都对准才能进行下一步,但是今天他放弃了。

    并且他再次意识到,上次他在极短时间内给几个声部长对准音不是他有多厉害,是大家的水平摆在那里。

    “来,我们先进行分拍练习,从引子开始看,萨克斯声部请注意。”

    王小虎正说着,一个孩子忽然举手:“我谱子落在素养班教室了。”

    “还有谁的谱子忘在教室了?”乔芝芝直接问向大家。

    六个举手的,乔芝芝接着转向穆老师,“穆老师,您有钥匙吗,我去拿。”

    穆老师:“我去,你在这协助大家排练。”

    王小虎闻声拍了拍手,将大家的注意力重新唤回:“萨克斯声部注意,引子部分你们是节奏,尽可能把每个音都吐清楚,打击乐架子鼓先听,侧通鼓四小节后直接进。”

    侧通鼓小鼓手点点头。

    “来,前八小节准备。”

    萨克斯声部全体小乐手架起乐器,王小虎并没有急于开始,而是再次强调节奏和速度:

    “哒,哒,哒,空哒啊哒—哒,哒哒哒!”

    “这个速度就可以了。”

    说着他举起双手,“四拍预备拍。”

    右臂悬空,右手一下一左一右最后一道漂亮的上扬弧线,再落的一瞬,萨克斯声部首席第一个吹响了re音。

    紧接着其他萨克斯小乐手才跟进。

    “停。”

    王小虎双手一收,“再来,这次注意呼吸,希望大家能跟着我,在我最后手往上扬的那一下一起呼吸,然后再进。”

    众人点头。

    王小虎环视一圈,再次举

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