李安徐丽二人悄声从后门进入音乐厅。
舞台上的排练正在进行，二人在后台找了个隐蔽角落坐下。
这个角度刚好能看到舞台，又不容易被发现。
他倒是要先看看是不是如穆老师刚才在电话里所说。
很快李安的注意力便从指挥台来到了乐团众孩的身上，看得出每个孩子吹的很卖力，可是卖力造成的后果也很明显——整个乐团的声音太燥了。
这种躁动将音准不足的问题暴漏的更加明显，按照如此奏法，就算一开始对准音也没有用。
管乐团的音准讲究五分对，五分控制。
就以李安目前所听到的音准呈现，他可以给王小虎在对音环节的表现打三分，但是小乐手们的控制最多能从他这里得到一分。
徐丽听得起劲是因为徐丽不懂，徐丽听得是热闹。
乍一听一看，现场全是热闹非凡，但李安要的可不只是热闹，不然他和刘大光有什么区别。
他相信王小虎不是不知道这一点，所以他挺意外王小虎是怎么克制自己没有将大家打断。
按照王小虎昨天那通言论，估计一小节王小虎就得打断大家一次。
刘兆成：安哥我们马上就到。
八万一：走后门，小点声。
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乐团终于将曲目完整的过了一遍，随着王小虎双手一收，各声部极其不整齐的完成了收尾。
有不少小乐手还纳闷怎么就结束了，他们明明还差几小节没有吹。
但没有关系，大家觉得很爽很棒。
于是各种骚动接连而来，舞台上忽然兴奋起来。
林子洋：“安静！”
这次林子洋的安静没有奏效，因为大家的情绪还沉浸在刚才的演奏中，外加现场一个老师都没有了。
乔芝芝：“大家先安静一下，老师马上就来了。”
一听老师马上就来了，现场才消停下来。
“很好很好。”
一直在思考的王小虎也终于开了口，“我们很强啊，第一遍就把曲子完整合下来了。”
王小虎的鼓励马上就让现场的气氛再次活跃起来，同时王小虎示意林子洋几人不用再说什么了。
站在低年级同学的角度，谁也不喜欢被高年级的同学呼来喝去的。
更何况他们刚刚完整的把曲子过了一遍。
王小虎让大家放松休息了半分钟左右，拍拍手道：“好，现在我们从头再来看，有几个地方好可惜，就差一点我们就能做的满分了。”
“比如开头，如果我们能营造出一种戏剧感就完美了。”
舞台上渐渐安静下来，越来越多的孩子把注意力重新放到了指挥台。
王小虎见状跳下指挥台，孩子们的注意力又随着他来到了舞台边缘。
“引子部分所有的节奏都是一模一样的，它不停地重复，就像这样。”
说着王小虎甩着手臂在五舞台前方走来走去，步宽一致，步调平稳，“如果我们不是在演奏音乐，我们是在表演一个小品，我现在这样像和尚