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65.三言两语的童话(4 / 6)

p;  乔芝芝:“大概是这个意思,怎么表演我得回去设计一下。”

    王小虎:“这个好,你不能表现出不喜欢,你首先得被他的声音吸引,所以才会靠近嘛。”

    乔芝芝:“对对。”

    “那你怎么出场呢?”王小虎忽然想到了这个关键问题,“背景是在夜晚,夜空下,钢琴声响起,然后你听到了,出场?你是学生吗?你到时候穿什么服装?”

    乔芝芝皱眉:“是个问题,还有其他几个演奏乐器的同学。”

    王小虎再次陷入思考:“大家要在怎样一个场景里演奏才合理呢,其他同学半夜的是夜空,这个是不能再改变的。”

    乔芝芝喃喃着夜空,忽然,“夜空下的森林怎么样?是不是很符合舞台意境。”

    王小虎心说牛牛牛,乔芝芝再次激发出他的想象力,“我们每个人都可以扮演一个动物啊!夜空下的小动物们在人类世界宁静之后,拿出它们的乐器奏一首交响!”

    我真是太厉害了!王小虎又联想到了,他立马看向老师,“老师!你还记得咱们招生的时候!”

    李安心笑你们终于意识到这还有个人?不过他也刻意没有出声打断。

    听着两个孩子你一言我一语地把节目的纹理逐渐清晰勾勒,他想或许这个舞台本就该交给孩子们自己去设计。

    就如眼前,两个孩子所展现出的想象力让他感到惭愧。

    他当然明白王小虎要说什么,他们招生的时候为了让孩子们更亲切地感受到每一种乐器的特色,他有为每个乐器举例,比如长笛的音色像百灵鸟,小号的声音像吼猴。

    “这个无所谓,没有必要刻意往这里靠,你们继续。”

    说完李安不再吭声。

    接着夜空下的森林,二人再次展开了讨论。

    二十分钟后,二人甚至已经把舞台上的每一个细节怎么安排都设计出来了,唯独乔芝芝的角色二人定不下来。

    王小虎最后的想法是让乔芝芝扮演一只深夜出来觅食的小白兔。

    乔芝芝由于想不出更好的,只能接受这个设定。

    楼道里响起第一节晚自习的下课铃声,李安得让两个孩子回去了。

    “这样,我们今天已经取得了突破性进展,你俩接下来可以利用课余时间可以继续去完善这个舞台,但不能影响功课。”

    “今天我们就到这吧,芝芝你辛苦一点,设计一下动作,明后天吧,我把小提琴的谱子给你送过来,你周末练一练,下周我听听。”

    乔芝芝:“嗯!”

    王小虎插嘴:“老师,她想和您学钢琴,上小课那种。”

    李安:“哦?”

    乔芝芝丝毫不胆怯,点头承认道:“李老师您还收学生吗,我已经和我妈妈说了,她特别支持我。”

    李安:“你周末还有时间吗?”

    乔芝芝:“有!”

    李安:“周五你回去让你妈妈和我联系一下,我的电话群里就有,你妈妈能看到。”

    乔芝芝激动地嗯了一声!

    李安又看向王小虎:“没有琴也能练,我教过你,没必要非得往着跑,明白?”

    王小虎点头:“嗯!”

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