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335.旅途记事二十一:“音乐家带队!疯狂的‘琴房‘”(3 / 6)

sp; 片刻。

    傅宇:“大家都没有意见的话,那我们就决定用海顿吧,你们听过告别交响曲吗,可以试试。”

    又是片刻。

    海顿小队,成立!

    “十拿九稳第五名?确实很稳。”宋康一句话惹得全场爆笑,“要我说你们赶紧换个队名吧,我都替你们脸红。”

    豆豆哈哈哈地重复着:“十拿九稳第五名!”

    顷刻间,老师们被哈哈哈哈哈们“群嘲”。

    老师们也跟着笑,不过为了将参与进行到底,老师们故作认真地商讨了一番。

    还发生“争执”了呢。

    当着所有孩子的面,X老板要亨德尔,颇有种不讲道理的感觉,“亨德尔是我的偶像。”

    李安小队长要舒伯特,“别忘了浪漫主义风格正式确定的标志,是舒伯特的艺术歌曲。”

    嗷——原来如此,孩子们学到了。

    但最后还是X老板赢得了决定权,“我就喜欢亨德尔的弥赛亚。”

    像是为了证明弥赛亚有多好听,X老板直接唱了起来,“哈利路亚,哈利路亚,你就说好不好听?”

    嗷——原来那首哈利路亚的调子是亨德尔写的啊,孩子们又学到了。

    李安小队长无奈抬手示意:“好好好,好听,那我们就要亨德尔。”

    袁小鱼快被这二位的演技尬死了,心道这两人要是拍点土味小视频说不定也能火。

    老师们纷纷起身上前接受贴纸授勋。

    亨德尔小队,成立!

    最后一名的三组没得选了。

    但是!

    但是!

    三组的孩子们觉得舒伯特也非常厉害,介绍本来就写着呢‘舒伯特的艺术歌曲旋律优美和声美妙’,而且李老师都想要,还说‘舒伯特的艺术歌曲标志着浪漫主义风格的确立。’

    虽然他们不知道什么是艺术歌曲,但听起来就很厉害啊!

    舒伯特小队!原地成立!

    “第二轮游戏规则,请看大屏幕。”

    五秒后。

    孩子们像是已经有点玩开了,扎堆地开始表达“不满”的情绪。

    怎么又是个老掉牙的游戏,没有新意!

    可实际上他们内心却是很期待,看别人玩,看电视上演,那只是见过,在场亲身玩过这个游戏的人还真没几个。

    你演我猜。

    游戏玩法大家都知道,一个或几个人用肢体动作演绎一个词语,背对着词语的人以此来猜这个词语是什么。

    “猜对一个词语,加三分。”

    “游戏结束,猜对词语最多的队伍,额外加五分。”

    “本轮游戏需要整租成员参与,自行分配表演者和猜词者,每组六分钟时间,词库随机,一分钟后抽签决定出场顺序,各组请准备。”

    顿时间,现场气氛再度紧张起来。

    巴赫小队:

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