nbsp; 车琳又看向郭主任：“郭老师，我很放松。”
此刻王老师头都要大了，这个小车琳是要干什么，不知道自己还是个学生吗？！
王老师又准备开口的时候，祁校长在他前面开了口。
老祁笑说：“车琳你啊，还得跟着老师们好好学学一学才是啊，你起来。”
起来就起来，大不了这活动我不参加了，小车心里想着让开了钢琴前的位置。
老祁转向宋老师，诚恳致歉道，“宋老师，实在不好意思，让车琳给合唱团伴奏是我的意思，给你添麻烦了。”
宋老师连忙赔笑：“孩子弹得已经非常好了，不过伴奏和演奏确实是两个专业维度的问题。”
“确实，这样，”祁校长看向林老师，“林老师，你来弹吧。”
林老师心里咯噔一声，这之前弹伴奏的都是王老师，忽然现在让她来弹，她谱子都没摸过，虽说她也能视奏，可这这这。
被校长点名，林老师连拒绝的机会都没有，她多解释一句都显得是她怯场了，没办法，只能走到钢琴前。
林老师坐到钢琴前，发现钢琴上的谱子写得密密麻麻的，她都看不太清。
大概扫了扫，她和宋老师点点头。
宋老师根本不知道林老师此刻心里在打鼓，只以为接下来应该能顺利完成今天的工作。
琴声一响，宋老师心里暗骂就这水平还能当上音乐教研组的组长？这学校也是没谁了。
合唱团已经够他分神了，现在他还得照顾这个林老师。
林老师弹得其实还行，但是和小车一比，差距还是明显的，但胜在经验丰富，第一遍还是顺利结束。
可曲子是顺利结束了，效果呢，疑似还不如之前。
四十多分钟已经过去了。
别说王老师几个音乐老师，就连合唱团的孩子们都感觉还是车琳弹的他们唱着舒服。
几个音乐老师心里都乐开花了。
整个组谁心里不清楚，林老师能当上音乐组教研组组长纯粹是一手马屁拍得好，轮业务能力，算求吧。
郭主任看在眼里，嘴上却什么都不能说，能说什么，他甚至都不能怪校长是故意的，你林老师一个音乐老师弹不过一个学生？
林老师自知已经丢了大人，但她只能哑巴吃黄连，她能说你们几个音乐老师也来弹试试？
硬着头皮排到结束，林老师虽说后面渐入佳境，可排练已经结束了。
总结一下，通过宋老师的指导，合唱团小有进步，这是实话。
但是前提是在林老师的伴奏下。
如果换回车琳来弹伴奏，效果未知。
可不让车琳上，舞台呈现效果又和校长预期有出入。
怎么办？
排练结束后，校长把所有老师留下简单看了个会，先肯定了宋老师和林老师的水平，又赞许了郭主任为这次节目的忙前跑后。
郭主任本来还想等今天结束和校长谈谈，可今天下午的氛围没有达到他的预期。
“祁校长，您看明天我再让宋老师过一趟。”
一瞬，所有人都看向老祁，老祁接下来的态度非常关键。