sp;顿时露出含情脉脉的微笑，「要不？」
陈璇话还没说完，李安立马回想起上次帮陈璇写社团课记录的回忆，场景堪
比小时候被语文老师一遍一遍打下去的小作文。
不是他不想帮忙，实在是能力有限。
臣妾有一说一，办不到。
「还是不要了，「李安咳嗽了一下，「我不配。」
接着看向王盼盼，「帮陈老师想想办法。」
王盼盼看的正爽，哪料隔岸观火也会被殃及，一听要帮陈璇写社团
课记录，她笑不出来了。
脑海中也浮起一段难忘回忆，没错，成长记录中的部分内容确实需要教务老师。
可是也…太难了叭……
被陈璇纠正「的「得「地「用法那晚，她遭受了入职昱东以来在工作过程中的最大挫折。
片刻。
「老大你是知道我的，我更不配。」
说着二人同时看向陈璇，神色不同，诉求却是一致一求放过。
「看看把你两吓得，「陈璇摇摇头，打开电脑敲打起来。
李安借机离去，走之前对王盼盼说：「抓紫时间看讲义。」
王盼盼白然是不敢松懈，自从明确得知自己将负责艺考部的音基课程教学工作，最近这段时间她除了拉琴和处理手头上的教务工作，剩下的时间她都在整理讲义和配套习题。
最近王盼盼的老爸老妈都觉得女儿变了。
从前王盼盼下班回到家，要么打游戏刷综艺，要么约人出去玩，不时拉拉琴虽确有其事，可把工作带回家，这还是他们第一次见。
「璇姐，你帮我看看这道题。」
王盼盼整理题目的方法是先把单元下的配套题目先自己做一遍，一来是巩固自己的乐理知识，二来也是为了在巩固过程中总结做题思路
不同于从前的学生心态，从前拿到一道可以凭个人经验直接给出答案的题，她会不加思索的填上答案。
可现在拿到同样一道题目，她会先从老师的角度思考如何为学生解析才能让缺乏经验的学生快速学握做题要领。
昨晚她在整理过程中就遇到了一道她怎么都做不出正确答案的题目，在经历了九九八十一难后，她不得不怀疑这道题目的附录答案是错的。
可这套题是老大给的，老大会出现这种她都不会出的错吗？
不知道从什么时候开始，李安的业务能力在王盼盼心中俨然已经成为了和她表哥一样的存在。
在她心目中，这类人在工作中永远不会出错。
「降B官雅乐调式。」
陈璇扫了一眼题目中的谱例直接给出答案，
她心想这道题虽有些复杂，但王盼盼的水平她还是清楚的，这道题对于对方只算小菜一碟，「有什么问题吗？」
「没啥，」王盼盼挠挠头，得知自己没错她也就放下心了，「璇姐你继续。」
见王盼盼吞吞吐吐，陈璇停下敲打中的手指，「怎么了？」
犹豫片刻，王盼盼还是把事情前后讲给了陈璇。
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