手捧着老太太的手，眼睛眯着，像是小猫似的，小嘴儿吧嗒吧嗒的。
“培训学校边上正好有渔村，就掏噔了些晒干的”
李学武给老太太解释着炕上这堆东西的来由，又继续说道：“一会儿我给家里拿一些，剩下的给我干妈，我老师送一些去”。
“可着送的分吧，家里吃不吃这个能怎么地？”
老太太是认识这些东西的，看着早年间珍贵的东西，现在就摆在眼巴前儿，很是感慨。
“啧啧，要不说现在好呢，以前听都没听过的东西都能进了咱老百姓的嘴里了”
李学武笑了笑，没有过多解释，这玩意儿想上到百姓的餐桌还得等些日子。
“够着呢，给家里的都留出来了”
说着话点着一小袋一小袋地说道：“这个给老三带他丈人家，这个给咱家，这个给我干妈，这个给老师，这个给朋友，这个给朋友，这个给朋友……”
老太太坐在炕上笑道：“你这朋友还挺多”。
说到这儿还看了看李学武，问道：“你说你随了谁呢？”
也不等李学武回答，便又继续说道：“你爷爷是个孤僻的性子，平时就泡在药柜里，你爸爸也是那么个性子，学文、学才也是，就你是唯一一个”。
“哈哈哈”
李学武笑着问道：“我可能是我爸妈从垃圾堆里捡回来的？”
“别瞎说！”
老太太笑着摆手道：“谁上垃圾堆里捡孩子去，东直门儿外城墙根儿底下还不随便挑啊”。
看着李学武的大体格子说道：“你叔太爷就是你这么个体格子，不过比你瘦，也是练把式的，跟师傅走了就再也没回来过”。
“兵荒马乱的，还想这个干啥”
李学武将分好的海鲜码在了案柜上，这玩意儿别看是晒干的，可要是着了炕，那就嘎嘣脆了，没个吃了。
把东西收拾完，李学武这才想起先前班主任给的那副卷轴。
踅摸了一圈儿见在书桌边上措着呢。
李学武走到书桌旁拿起纸筒看了看，从里面慢慢将宣纸抽了出来。
淡黄色的宣纸上还能隐约看见点点墨迹，跟李学武猜想的一样，这可能是谁给自己写的字或者画。
“没想到老师还是个文雅的……”
嘴里嘀咕的话还没说完，手已经在书桌上打开了宣纸卷。
只见四尺斗方的宣纸上赫然写着几个大字：剑胆琴心。
沉着凝重、雄俊伟茂的行书，点画沉着，笔力遒劲，轻转重按，一气呵成。
看着这四个字，李学武不由得想要去用手去触摸。
汉字是这个世界上最美的文字，在象形文字里也是一直沿用至今的、传承最完整的文字。
一钩一折都带着富含哲理的美。
轻轻碰到纸墨后，李学武便收回了手，目光又往左下角看去。
赠人民卫士李学武。
看见自己的名字，李学武早有预料，可署名却是让他为之一惊。
第一个字横折钩以奇为正，取势险绝开张；第二个字略小，敛藏呼应；第三个字竖画放长，一波三折，跌宕起伏。
其中的气脉和走势却格外的坚定、清晰、明确、贯通，顶天立地，气贯长虹。
一如其毕生追求的信念，尽管道路是曲折的，但却没有一丝犹疑和气馁。
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