杰问道：“你认识顾延吗？”
“认识，大哥你认识顾延？”
左杰惊讶了一句，随后一拍脑门说道：“你都认识小宁姐，怎么可能不认识顾延呢”
懊恼地责怪了自己一句，随后抬起头对着李学武说道：“顾延可是个狠人，学习好，打架还狠，就是不跟我们一路的，从来不跟我们玩儿，人家都是跟K院儿那些有能跟的人一起玩”
其实在五几年就有了家属院儿这么一个说法，包括纺织厂家属院儿，农具厂家属院，牛奶厂家属院等等。
毕竟那个时候开拓者的孩子们都已经开始上小学的上小学，上初中的上初中了。
到了现在，这些孩子因为从小一起长大，关系好，就喜欢凑在一起。
那些孩子几乎都听着父辈艰苦奋斗故事长大的，可以说身上有着与生俱来的时代感和荣誉感。
在这些孩子们的内部同样有着像社会上复杂的游戏规则。
毕竟得到的越多承受的就越多，有些游戏规则甚至超出普通人的想象。
这也是为什么左杰跟在卫民和卫国的屁股后头玩儿，因为卫民他爹比左杰他爹牛掰。
而左杰他爹现在还是“挖沟的”呢。
在左杰他们那个纺织家属院长大的孩子从小一起长大，知根知底，从小就知道谁家父亲更牛掰，谁家有小汽车。
大家虽然都在一起玩，但是在这个小团体内部，也是有等级之分的。
正所谓牛掰者说话，你的爸爸牛掰，我们就都听你的，爸爸不牛掰的根本说不上话。
这几乎是所有家属院长大的孩子一条不成文的规定。
有这样的一个故事：
两个孩子吵架，另一个孩子来劝架。
问你爸爸什么人？
你呢？
劝架的孩子果断地说，听爸爸厉害的。
听着好像挺有意思，却是很现实的一种潜规则。
李学武当初拒绝顾宁，就是不习惯这里面的圈圈和潜规则。
还有个刚才左杰提到的潜规则，那就是孩子们各玩各的。
子女内部有自己的秩序，各有各的玩伴儿。
比如身份标志，有的孩子穿一身儿蓝白袜子，其他家的孩子都穿绿色，再穿双胶鞋，另外别家孩子，上身一种风格下身一种，还要时不时穿穿飞行夹克。
这样，看衣服就知道家里是做什么的，甚至有的看袜子就能看出来，可以说身份标志所代表的“小伙伴儿”就十分明显了。
顾延因为他哥哥的原因，所以一直跟K院那些孩子玩。
K院要比H院和L院待遇高，所以孩子们也是显得傲气。
这也是让左杰羡慕顾延的原因了，所以才说出了刚才的那一份话。
李学武用手点了点左杰道：“赶紧写，今晚把案子办完了，我带你约他吃饭”
“真的？”
左杰一蹦三尺高，可看着李学武将信将疑地问道：“你刚才不是说跟小宁姐不熟的嘛，怎么能跟顾