了他们在大秦皇宫，秦皇还在此处。
这些人提的意见也很有意思，比如对域外诸国邦的政策，有人认为必须出兵讨伐，将之土地纳为大秦所有，有人认为要怀仁，要对那些蛮夷施以仁政，让他们因仁而主动归心。
于是乎，本来是向秦皇发言指出问题，可渐渐地慢慢跑偏了，这些考生因彼此意见不同，争论了起来。
像综合榜状元庄黄就和人争论了起来，庄黄认为郦食其说的不对，算学于格物有用，而格物在日后必将大利于天下，楚墨巨子站在他这一方，并提出了一些格物在日常有用的证据。
但在他们这方的考生不多，更多人支持郦食其之言。
许多人的来历也在争论中暴露，如庄黄是个方士，只不过是个修了儒、道、墨三家学说的方士，而那韩正则是同修儒家和法家。
扶苏看了眼坐在他身边的李念，神色古怪，咸阳大考很多东西都出自于他这个未来的妹夫，这群考生讨论的算学、格物和其有关，但这人就像个没事人一样，就坐在那吃吃吃，眼皮都不抬一下。
仿佛多看一眼、多听了一句，都会让其少吃一口。
若不是周围还有其他人，扶苏很想问问这个未来的妹夫：用食就这么重要，你就不去说点什么？
直到过了好会儿，嬴政道：“李念，你有何看法？”
秦皇一开口，众人顿时停下争论，看着那名在白日见过的年轻人从大秦诸位公子坐的那一席站起。
白日尚不能断定此人身份，但秦皇此刻已为他们确定，这年轻人正是那李念，许多人这趟入咸阳的目标。
李念道：“众位所言从某些方面来说，都有理。众位所论算学、格物是否值得被看重？李某以为当被看重，且必须被看重！”
学不好数理化，要么让整个世界一起玩泥巴，要么就会被其他发展起数理化的国家给暴打。
李念这两种都不想选，他想的是大秦发展好数理化，暴揍其他国家。
李念拿起他面前的杯子：“算学和格物之所以被众位认为不值得看重，无非是觉得在平时用不到。”
“可一般人在平时用不到，不代表整个国不需要，且一般人平时用不到较深的算学和格物知识，并非用不到这些知识所创造之物。”
一般人平时用得上高数和材料科学吗？
确实用不着，买菜用不着高数，买鱼也不用分析其是啥材料，但人们日常用的手机、电脑等，都是由这些知识创造出的。
“如我手中这个杯子，方才有一位以此向陛下谏言，称陛下大肆用此物，过于奢侈铺张。”
“谏言不要奢侈铺张，没错，但这谏言得有一个前提才成立，即此物非常珍贵。”
“然而，此物实际上并不算多珍贵，学好算学和格物，想造出此物算不得多难。”
“但在制造此物过程中，需知晓原料性质，知道各种原料加入的份量、时间、温度……这些都需要算学和格物！”
“有人可能会说这杯子平时不用也可，不足以证明算学和格物值得被重视，那么纸呢？”
“众位参加过此次咸阳大考，感觉如何？”
那些方才支持郦食其的考生也说不出话。
因为纸的便利性，他们已亲身体验过，其有大用于天下。
李念继续道：“听说在远古时，人们不会冶炼，常以石制成各种用具，也不懂穿衣，以树叶蔽体，亦不懂生火，茹毛饮血。”