起来？还有他用过的那张桌子？”副校长思索片刻后，当场问道。
“你还记得他用过的桌子和椅子吗？早就不知道换过多少回了吧。”董校长反问道。
“说的也是。”副校长点头。
“总觉得咱们有点太疯狂了，林东升如今才18岁，我们死了他都不会死，还故居！”陈肃老师黑着脸说道。
“咱们青高毕业的学生中，出过名人吗？能有这份幸运，必须要努力抓住，这也是青山高中未来的历史底蕴！”
“咱们平时做人做事，目标一定要放长远一点，咱们虽然会死，但学校会一直在啊，没有林东升，咱们学校最多只能算是个普通高中，有了他，未来必然会成长为百年名校，甚至是好几百年，历史上这样的事情，还少吗？”董力强一口气说道。
“说的也对。”众人再次点头。
“既然这样，要不要留一间教室，单独做成林东升纪念馆啊？把他用过的、碰过的、看过的、经历过的荣誉，都搞个仿品摆进去，相信以咱们和他的交情，没准还能找他要点比较有特点的真品。”有人提议道。
当青山高中的领导们，得知了林东升破解数学猜想的事件，正在热烈讨论时，河西中学内部，也正在讨论此事。
张凯旋老师提议尽快把林东升读过和用过的东西保存起来，作为纪念物。
“咱们不搞那些虚头巴脑的东西，只做对孩子真正有益的事情。”苏建安校长虽然心里非常高兴，还是一口否决。
“只要能把林东升绑在河西中学这艘小船上，就是对学生们做过的最重要也最有益的事情，别人想有这个因果，都没这个机会呢，他只要随便抓一点钱过来，都够咱们学校脱胎换骨的！”张凯旋副校长坚持道。
“学校状元亭旁边，要不要搞一个雕塑啊？”有老师提议道。