合作。
学生要做的是什么，是要让郑大中文系骄傲的说，某个学生是我们中文系出来的。
我告诉燕大的学生，多读一读社会学、历史学方面的书，了解科学文化，踏实学习，不要夸夸其谈。了解的越全面，越能从宏观的角度去思考社会问题。
这席话，同样送给大家。”
郑大中文系的学生听到后，慌忙将这番话记在了笔记本上，颇有一种燕大学生这样学，我也得这样学的意味。
“刘教授，你觉得我们跟燕大中文系的学生差在哪里？”
刘一民看着举手的学生说道：“你们不比任何一名燕大的学生差，两个肩膀扛一个脑袋，谁比谁差啊！”
礼堂内的学生和教授，顿时笑作一团。
“考试成绩或许有差别，但这不代表思想和能力有差别。大家抓住在学校的时光，多读书多看报，早日成为对国家和社会有用的人。
我是豫省出来的，希望有一天郑大的中文系比燕大的中文系更强。”
说完，刘一民在掌声和笑声中走下了讲台。
郑大的教授上台又演讲了一番，才结束了这次演讲。
接下来的时间，刘一民在郑大的办公室待了两天，都是跟郑大的教授做交流，探讨他们的研究论文。
张静教授想跟刘一民合作几个研究项目，刘一民看了看并不符合他的研究方向，全部给拒绝了。
“可惜，刘教授，只能以后再合作了。”张静无奈地说道。
刘一民说道：“张教授，以后有的是时间。咱们两家单位以后是长久的交流下去，不急一时半会。”
刘一民在郑大调查了一下编写的教材在使用过程中有没有出现问题，讲课的时候有哪些不容易讲通的点。
“倒是没出现什么问题，有资料还有配套的论文，教授和学生都能理解。另外燕大的讲师经常过来，有疑惑的地方都能请教。”
“那我们就放心了。”
9月24号，河大的车抵达了郑大的招待所，接上刘一民前往了河大。
走进开封，古城的气息扑面而来。刘一民踩了踩坚实的土地，向着迎接自己的于安澜教授问道：“您猜这下面是哪个朝代的城？”
“不管是哪个朝代，都已经随风飘散喽，不过要有的话，也应该是宋代。东京汴梁的繁华，还会再现吗？”于安澜感慨道。
开封这个地面离黄河近，黄河每一次发威裹挟的河沙，掩埋了一朝又一朝，往下挖各个朝代的建筑都能够挖到。
刘一民说道：“没有随风飘散，每一个朝代留下的印记都刻在我们的骨子里嘞！”
“刘师弟说的好啊，确实是刻在我们骨子里面。”
于安澜介绍道：“这是任访秋教授，说起来你们还是师兄弟嘞！”
任访秋是燕大文学研究所毕业的学生，任访秋和于安澜是老河大中文系留下的为数不多的名师了，老河大的底蕴随着时间的流逝，慢慢地开始消散。
新河大如八旗子弟一般，只能聊聊祖上荣光了。
于此同时，还有不得不提的河大师生南渡
“任教授！”
“叫我师兄就行。”
“任师兄！”
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