巴金被誉为“二十世纪中国文学的良心”，在国内作家里他的政治地位也是极高的，建国后就不断地被派到各个国家进行访问交流。沈从文曾经调侃，天上飞来飞去虽然光荣，但是对于一位老人却是一件苦差事。
“一民，我的这位老哥哥要是见到了你，肯定会考校你一番，你可不能给我丢脸。剧本改的怎么样了？”曹禹笑着问道。
在他没注意到的地方，李玉如的眉头皱了一下，暗道吃个饭也不消停，心疼的给刘一民夹了一块红烧肉嘱咐他好好吃饭。
“谢谢师娘，老师，剧本已经改完了，我正在做最后的修改！”
曹禹意外地看了一眼刘一民，呵呵一笑：“不错，速度够快的。看来，让你一个人住在人艺，对你的创作是有帮助的。在我预计中，你最多改到第三幕。”
“一民天天晚上改到12点才睡，能不快吗？父亲，你对一民太严苛了！”万方不由得说道。
曹禹道：“好啊，才见面多久就站到他的一边了。
吃完饭，刘一民在曹禹的带领下来到他的书房。书房面积不大，在昏黄的灯光下显得书香气十足。一张宽大的书桌摆放在靠窗的位置，他的一张书桌跟《人民文艺》编辑部两个人用的差不多。
上面摆放着文稿和台灯，书桌背后是实木的书架，架子上还放着梅瓶和一块方砚。
刘一民将剧本的稿子递给曹禹，曹禹坐在书桌旁戴上眼镜仔细地看了起来：“旁边有唱片，你要是想听音乐可以自己放，随便点，这是自己家。
“老师，我看看您身后的藏书？”
“看吧！”
曹禹手里面拿着笔，他觉得有问题的地方就先圈出来。书架上各种书都有，刘一民选了半天，拿了一本法国作家阿尔丰斯·都德的《最后一课》。
里面讲述了普法战争，法国战败后，割让土地给普鲁士，一所被割让土地上的法国乡村小学正在进行最后一次法语课，上完课后，他们就不能再学习法语了。
以儿童的视角，讲述国家战败的这一重大历史事件和表达爱国情感，从角度上可谓是另辟蹊径。将天真的儿童和战争联系在一起，更能让人感受到战争的残酷和国家的重要性。
“你在想什么？一篇短篇看了这么长时间？”曹禹看完剧本后，见刘一民还在看，笑着打断了正在看书的他。
刘一民将书放回书架：“老师，我在想，在你上学的时候，我们国家也发生不少这样的《最后一课》。”
“是啊，这是那些小日子进行的文化控制，尤其是小孩子，努力让他们忘掉自己的母语，从小就开始用日语交流。这是侵略者惯用的手段，这本书我也非常喜欢！”
曹禹将剧本手稿递给刘一民：“你很上道，悟性很强，剧本需要改正的地方不多。我原本以为圈圈要把整个剧本给圈满，不错不错，我看剧院已经可以拿着这版进行排练选角了！”
“是老师您教得好！”
曹禹看着刘一民满意地说道：“我可不领这一份功劳，是你自己的悟性好，对话剧这个舞台已经了解颇深，明天我去找蓝天野，让他可以拿着前两幕的剧本进行选角，你再完善一下就可以回家了！”
曹禹本来这次是想要好好的将刘一民骂一骂，按一按这个徒弟，可是改到最后，发现真正要改的地方不多，总不能拿着基本上不用修改的剧本将他臭骂一顿。
在曹禹老一辈师父的眼里面，年少成才固然是值得高兴的事情，但也怕太过志得意满。就像过冬的小麦，踩一踩碾一碾，来年长势会更好。人艺培养演员，也是采取的揉三揉这种办法。
今天准备了一大堆词儿，硬是没骂出来！