p>，上面画着常见的动物病症、救助步骤和联系电话，分给村民和巡护队。
十月初，基地的重新规划方案终于确定，采用“生态友好施工法”
——所有建筑都用环保材料，施工时间避开动物的活跃时段，还在基地周围种上了大量的本土植物，为小动物提供栖息场所。
动工那天，山区小学的师生也赶来了，他们带来了自制的“动物保护手册”
，上面贴满了孩子们画的雨林动物，还有手写的保护口号。
“我们想把这些手册放在基地的宣传区，让更多人知道要保护雨林动物。”
山区小学的老师笑着说，手里还拿着一个用硬纸板做的华南虎模型，“这是孩子们做的，希望华南虎能在新基地里健康成长。”
孩子们围着模型，兴奋地讨论着。
林晓说以后要经常来基地帮忙，记录华南虎的生长情况；小宇则想教基地的工作人员辨认山里的草药，万一动物再遇到食物中毒，就能更快找到解药。
萧凡看着孩子们热闹的样子，心里暖暖的——越来越多的人加入到雨林保护的队伍里，这比任何成果都更让人开心。
十一月的雨林里，基地的主体建筑渐渐成型。
繁育舍的屋顶盖着绿色的环保瓦，和周围的树林融为一体；医疗区的窗户很大，方便观察动物的情况；宣传区里，孩子们的“动物保护手册”
被挂在墙上，吸引了不少来参观的游客。
有一天，萧凡在基地附近的监测设备里，看到了让人惊喜的画面：云豹妈妈带着已经长大的幼崽，在基地周围的灌木丛里活动，时不时还会盯着基地里的华南虎模型看；华南虎母子则在核心保护区里捕猎，幼虎的动作越来越熟练，已经能独自抓住一只小野猪了。
叶知澜拿着新整理的“雨林保护联盟”
申请资料，递给萧凡：“咱们联合了省内十所学校、五个社区和三家科研机构，成立这个联盟，以后就能一起开展保护活动，共享科研数据了。”
萧凡接过资料，翻到成员名单，看到山区小学、星光小学的名字都在上面，还有老陈、王婶代表的村民巡护队，忍不住笑了。
十二月的寒风吹进雨林，却吹不散守护的热情。
孩子们在基地的宣传区里，给游客讲解雨林动物的故事；村民们在廊道里巡查，确保没有非法捕猎者；科研人员则在实验室里，分析着华南虎的基因数据，为繁育研究做准备。
萧凡站在基地的最高处，望着远处的雨林。
夕阳下，云豹在林间穿梭，华南虎在溪边漫步，水鸟在清溪里游弋，孩子们的笑声在空气中回荡。
他知道，华南虎繁育研究基地只是一个开始，未来还会有更多的人加入进来，用爱和责任守护这片雨林。
而那些关于生命与共生的故事，也会在这片土地上，永远续写下去。