共生晶语：蓝海的珊瑚密语
“探索号”
穿越印度洋的涌浪，靠近澳大利亚大堡礁海域时，海水的颜色从深蓝渐变成透亮的浅蓝。
萧凡扶着船舷俯身望去，本该铺满五彩珊瑚的海底，此刻却像撒了一层灰白的碎瓷——成片的珊瑚骨架裸露在海水中，只有零星几丛褐色海藻在水流中摇晃，几条色彩暗淡的雀鲷匆匆游过，连停留的意愿都没有。
“露西的科考船就在前面的浮标附近。”
林夏举着望远镜，手指指向远处海面的橙色浮标，“她早上消息说，昨天监测到一片刚白化的鹿角珊瑚，要是一周内温度降不下来，它们就彻底没救了。”
放下小艇时，咸湿的海风裹着海水的腥味扑在脸上。
萧凡穿着潜水服坐在艇尾，看着露西的科考船越来越近——船身上印着“珊瑚守护者”
的蓝色字样，甲板上堆着几箱珊瑚幼苗培育装置。
露西穿着荧光绿的潜水服，正站在船边挥手，她的头还滴着水，显然刚从海里上来：“你们可算到了！
上周海水温度又升高了o5c，北边的圆突孔珊瑚已经白化了三分之一，我昨天潜水时，看到好多海星趴在死珊瑚上，它们找不到吃的，都快饿瘦了。”
登上科考船，萧凡第一眼就看到了实验室里的珊瑚样本。
十几个透明培养缸里，原本该是玫红、明黄的珊瑚，此刻都泛着惨白，只有缸底的小丑鱼还在笨拙地钻来钻去，试图寻找熟悉的藏身之处。
“这些是一周前采集的样本，”
露西拿起一个培养缸，眉头皱得很紧，“左边这个原本是紫海扇珊瑚，现在只剩白色骨架了，右边的鹿角珊瑚还剩一点绿色，要是能控制好温度和酸碱度，或许还有救。”
当天下午，萧凡跟着露西潜入海底观测。
戴上潜水镜下潜十米后，眼前的景象比资料里更令人揪心：大片的脑珊瑚像失去光泽的石头，表面覆盖着一层薄薄的黏液；原本热闹的珊瑚礁缝隙里，看不到虾蟹的踪影，只有几只小海马贴着死珊瑚，一动不动地伪装自己。
露西用手势比划着，指向远处一片白化的珊瑚丛——那里插着一个温度传感器，屏幕上的数字显示298c，比珊瑚适宜生长的温度高出了近3c。
回到科考船，萧凡立刻召集队员开会。
他摊开大堡礁的生态地图，指着标注“重度白化区”
的红色区域说：“我们先在这片区域建三个临时珊瑚苗圃，培育抗高温的鹿角珊瑚和圆突孔珊瑚幼苗。
同时在苗圃周围布设降温装置，用循环海水降低局部水温，另外，要定期检测海水酸碱度，一旦现酸化严重，就投放可降解的碱性物质中和。”
第二天清晨，队员们就开始搭建珊瑚苗圃。
他们乘着小艇，在指定海域打下钢管支架，再把特制的珊瑚固定架绑在支架上——这些固定架是用可降解塑料做的，能让珊瑚幼苗的根系自然附着生长。
萧凡在固定架上涂抹着特制的凝胶：“这凝胶里有珊瑚共生藻，能帮助幼苗更快适应环境，提高成活率。”
正午的阳光透过海水，在海底投下斑驳的光影。
林夏在安装降温装置时，潜水服的袖口不小心被锋利的珊瑚骨架划破，海水瞬间灌了进去。
她咬着牙把最后一根管线接好，才浮出水面更换潜水服：“下面的降温泵必须今天装好，不然刚放下去的幼苗会被高温伤到。”
萧凡看着她冻得紫的嘴唇，递过一杯热姜茶：“先暖暖身子，剩下的活我们来做，不差这一会儿。”
下午，当地的海洋保护志愿者们划着独木舟赶来帮忙。
领头的是个叫莉娜的女孩，她手里捧着一个装满珊瑚断枝的塑料盒：“这些是我们上周在浅滩捡到的健康断枝，听说你们要建苗圃，就赶紧送过来了。
我们从小在海边长大，看着珊瑚一点点变白，心里特别着急。”
志愿者们里有渔民、学生，还有退休的海洋学家，他们熟练地帮队员们处理珊瑚断枝，把合适的断枝固定在培育架上，动作轻柔得像在呵护易碎的珍宝。
第三天下午，第一个珊瑚苗圃终于搭建完成。
萧凡和露西潜入海底，把培育好的鹿角珊瑚幼苗固定在支架上。
幼苗只有手指粗细，却带着鲜活的绿色，在水流中轻轻摆动。
露西用手电筒照着幼苗，眼里满是期待：“要是这些幼苗能活下来，再过两年，这片海域就能重新长出珊瑚丛了。”
萧凡点点头，在苗圃周围布设好监测仪——这些仪器能实时传回水温、酸碱度和幼苗生长数据，一旦出现异常，就能及时调整方案。
傍晚时分，队员们和志愿者们坐在甲板上休息。
莉娜的爷爷老汤姆，是当地经验最丰富的渔民，他拿着一张泛黄的照片给大家看：“这是二十年前的大堡礁，那时候珊瑚比现在鲜艳多了，我每次出海捕鱼，渔网里都能捞到各种各样的鱼。
现在啊，连最常见的鹦嘴鱼都很少见