58、学习的意义(2 / 3)

规划,他们先把最主要的教室以及老师的办公、宿舍地方,还有食堂先建立起来。

    这工程量也不算很大,一个地方也就是半个大院房的标准,五六个教室加上其他也就是八九个房间,五个大院房的标准。

    “小林,你身体怎么样了?这才几天就过来了?”

    有战士看到林德源了,不由地打招呼表示问候。

    “我没事了,这不是想来学校看看,顺便给孩子们上一堂简单的课。”

    “行,那你去吧,这边尘土飞扬的。放心,都是按照你的图纸进行建造的。”

    “好嘞,辛苦大家了。”

    林德源笑笑,转身前往了教室。

    正在上课的秦阳瞧见了,急忙打招呼。

    “林老师,快来!”

    林德源伸出手,一边跟孩子们打着招呼一边走了进去。

    “来,同学们,我给你们介绍一下,这位就是一直跟你们提到的林老师。

    当然了,你们也见过,林老师给你们买的本子和铅笔,你们喜欢吗?”

    孩子们听完了,异口同声道:

    “喜欢!”

    稚嫩青涩的声音响彻了教室,林德源心都有些颤动。

    “大家喜欢就好。”

    他接过沁阳老师递过来的粉笔,在黑板上写下了林德源三个大字。

    “同学们,请允许我进行自我介绍,我叫林德源,来自上海,是一名前来援疆支边的知青。

    而现在,我是咱们兵团农八师三连的一员,同时,也即将担任咱们农八师子女学校的一名老师。”

    林德源讲完,停顿了一下。

    “林老师好!”

    “嗯,同学们好,今天算是第一次正式见面了。

    我想问同学们一个问题,你们知道,包括你们秦老师他们,还有兵团的战士叔叔们,我们这些人,为什么要来新疆吗?”

    有孩子回应道:

    “林老师!我知道!大家是来发展新疆的。”

    “对,很不错。”

    林德源笑着点点头。

    “那同学们,有谁知道,咱们为什么要来发展新疆呢?”

    有孩子直接举起了小手,看他的穿着,是石河子本地人。

    “林老师,我知道,是为了新疆这里更加美好,大家都能过上好日子。”

    “没错,这位同学回答得很对。

    那么,又有谁知道,该如何发展新疆,如何让这里更加美好,如何让大家过上好日子呢?”

    随着林德源提出了第三个问题,一时间孩子们苦思冥想,都求而不得。

    瞧着教室安静下来,林德源脸上露出笑容。

    “你们都不知道,那是正常的,因为你们还小。那什么是好日子呢?就比如这两天的白面馒头,好不好吃?”

    “好吃!”孩子们异口同声,而且马上要吃午饭了,他们都口中生津。

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