p; 于德才了然地点了点头，嘴角微微一动，他有些话想说却是不敢说。
处长这么安排颇有点钓鱼的意味了，下面的人不知道，但各科室的负责人还是明白处长关于大学习、大讨论活动的想法的。
保守又积极，保守的动作和积极的态度，口号喊的响，步子迈的谨慎到了极点。
厂里哪个单位能有保卫处这么积极啊，可保卫处比厂里所有单位的步子迈的都小。
但保卫处在大学习大讨论的活动中还受到了表扬，工作扎实，作风优良。
于德才提醒李学武不是他有什么想法，他是怕上面有什么想法。
神仙打架小鬼遭殃，任务的行动与否都挂着对方的脸面呢。
虽然说上午的倡议算是上次工作组检查掉坑里的补偿，但也是一种姿态，好像是在捧保卫处一样。
李学武不飘也不怕，该怎么做就得是怎么做。
“我看这件事还得落实在青年突击队那边”
李学武接了沙器之递过来的茶水，交代道：“突击队那边你多关注一些，在经费和办公上面要给予一定的支持，不要约束他们”。
“是”
于德才算是明白了李学武的意思，这是要将突击队的潜力全部发挥出来了，所有关于大学习大讨论的活动都推到突击队的身上。
他也曾想过，如果有一天，所有的活动压力都放在了突击队的身上会怎么样？
而这些压力伴随着的权利和能力都放在了突击队的身上又会怎么样。
最后，如果到了某一天，大学习大讨论活动结束了，不需要这种意义了，那突击队又将会怎样。
问题很超前，也很现实，突击队算是保卫处临时组织的一个学习小组，小组里面的人没一个是干部。
这个就很特殊了，没有干部领导的学习小组却是频频在保卫处大学习大讨论活动当中担当重任。
而现在看处长的意思，是要把这支学习小组打造的更坚实，更完善一些呢，是要他们承担更多的重任了。
临时组织，没有正式干部领导的，全是进步青年组成的学习小组，承担了所有保卫处接到的，以及李学武要求他们应该做到的任务。
这种情况以前有没有，于德才没去想过，但恐怕不会是很多的。
即便是有，也是像李学武这么用的，目的特别的明确。
这个时候于德才便又想起了服务处的处长王敬章，保卫处这边有个青年突击队，他便也在服务处搞了一个突击队。
学保卫处这边也搞青年大学习，也搞各种宣传活动。
可学的都是表面文章，用这支队伍做的也都是不着调的事。
邯郸学步，东施效颦，根本没把这支队伍用对地方。
李学武是用突击队顶在了前面做事，而他却是带着突击队做事，可谓是南辕北辙，大相径庭。
如果从这个角度来说，那周一的会议上，冯副主任说他是抄作业还真是冤枉了。
毕竟两人的目的不一样，可能是思路撞车了，撞的死死的。
“还有个事”
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