儒勒·费里站在讲台上，每一句话都像敲锤子：“先生们！共和国不能，也绝不会，将下一代的思想交给一个效忠于外国势力、公开宣称敌视共和原则的修会——耶稣会！
教育必须是国家的教育，是世俗的教育，是培养自由公民、巩固共和信仰的教育！”
他的话音未落，保守派席位上一片哗然。
第五代布罗意公爵，阿尔伯特·德·布罗意猛地站起身，脸色因愤怒而涨红：“费里部长！您这是在亵渎！是在摧毁法兰西的道德根基！
没有宗教的教育，就是没有灵魂的躯壳！您口中的世俗学校，培养的将是无所畏惧、无所信仰的虚无主义者，是社会的炸药！”
阿尔贝·德·芒唐紧随其后，他指向天花板上绘着的宗教壁画：“看看我们头顶！法兰西的历史与信仰息息相关！你们要将上帝彻底逐出校园？这是何其疯狂的念头！你们这是在亲手斩断我们民族的根！”
支持教会的议员们纷纷鼓掌跺脚，大声附和，甚至有人激动地划着十字。
共和派这边也不甘示弱，保罗·贝尔等人逐一上台，猛烈抨击教会对教育资源的垄断和对科学精神的压制。
众议院议长莱昂·甘必大虽然还没有发言，但是他的阴影笼罩着整个议会。
辩论变成了争吵，争吵又几近变为谩骂……
直到秩序一度失控，甘必大才不得不频繁敲击木槌，警告双方。
众议院里的气氛紧张得仿佛一点火星就能引爆。
就在双方僵持不下时，儒勒·费里再次要求发言。
他缓步走上讲台，脸上看不出喜怒，手中没有拿稿纸，仿佛只是要即兴说几句。
他声音平静，却传遍了会场：“先生们，我们争论的焦点，似乎在于一点——
没有宗教的约束，我们的学校是否还能培养出有道德、有情感、懂得爱与善的公民。”
他停顿了一下，目光扫过台下那些面色倨傲的保守派议员。
“对此，我本有很多理论和案例可以引用。但今天，我想换一种方式。
我想请诸位回想一下，或者，如果还没来得及，我恳请诸位务必抽空去看一看——
目前正在法兰西喜剧院上演的那出戏剧，《合唱团》。”
会场响起一阵轻微的骚动和不解的低语。
讨论国家教育大政，怎么突然扯到戏剧上去了？
费里没有理会：“那出戏里，也有一所‘学校’，一所由教会人士管理的感化院。
那里的院长，一位神父，坚信只有最严格的戒律、最严厉的惩罚，才能拯救那些‘迷途的羔羊’。
他禁止一切‘无用’的情感，排斥一切‘软弱’的艺术，比如音乐。”
一些保守派议员似乎知道儒勒·费里要说什么，开始慌乱起来——他们想要发出噪音来阻止费里的论述，但是却被议长甘必大严厉的眼神所阻止。
台上的儒勒·费里很快话锋一转：“一位普通的、甚至有些失败的世俗音乐教师去了那里。
他没有依靠任何教义，没有使用任何体罚。
他只是相信美，相信音乐，相信孩子们内心深处对光明的渴望。
他组建了合唱团，结果呢？——冰冷的规训失败了，而世俗的音乐和教师的爱心成功了！