么她就会被赶出去。
齐领想通后，赶紧跑的最简单的一个班级，一年级。
他一脚踢开门，冲着里面喊，“小弟们沸腾起来！”
讲台上的老师都惊呆了，不知道齐领在发什么疯，不在自己教室待着，跑到他们班来闹腾。
他只觉得自己手里的书不是书，简直是一块大石头，他想朝着齐领脑袋，把他砸的头晕脑胀，赶紧回到他们的班级。
一年级和秦岭的四年级差着好几个年级，齐领又是大孩子，不愿带着他们玩。所以这个班只有两个同学是秦岭的小弟，他们一起登到凳子上，挥舞起手臂，叫唤着。
简直像一个没有进化完全的原始人一样。
结果某个小弟刚拍着胸脯装猩猩了，老师赶紧一个粉笔头丢去。
“肃静肃静，赶紧坐下！”
那两个小的看看老师，看看齐领，最后还是在老师的瞪视下安静的坐了下去。
但是他们用眼神示意齐领，他们是齐领的人，他们只是身体屈服了，他们的精神没有屈服，他们的精神是战无不胜的。
齐领没想到小弟们这么不中用。
他付付不了张翠花，对付其他人易如反掌。他对着老师说，“我们想要在这儿听课。”
老师都无语了，他们四年级还在听一年级的课？
殊不知，这是齐领的小计谋，只要坐在教室里，那他就是学生，他是学生，他闹起来当堂老师管不了时，教导主任张翠花就得赶紧来管。教导主任不管，她就是失职。
而张翠花此时并不知道齐领在干什么，她知道了，也只会装作不知道、
关她什么事，她现在只要管好四年级就好，其他班级就那么两个坏学生，老师还管不住嘛？
只要管住了自己的学生，齐领这些外来的，他们爱闹就闹，学不学的。关这个老师什么事呢？
实际上也是如此，一年级毕竟还是怕老师的年纪，年纪都还小，还没有完全适应学校，老师说什么他们就听什么。
老师在上面讲课。无论齐领他们闹腾的有多剧烈，一年级小孩就是不加入队伍。
后来老师没办法上课，让学生上自习。
现在课也不讲了，听听他们的噪音也完全没有了用处。
其他的小学生看课本的看课本，最过分的不过是不学习了，好奇的看着他们。但并不会加入他们，一起把教室闹翻天。
齐领发现现在整个教室就他们闹，就算张翠花不来管，只要随便来个老师把他们赶出去，这个教室就正常了。
齐领觉得这不行，这还达不到他想要的目的。
而且那些小孩跟看猴子似的目光让人不爽。
“都跟我走！闹什么闹！让人看笑话。”恼羞成怒，齐领推门而出。
“啊？多好玩啊。”有小弟挺沉浸这种大闹天宫的感觉，觉得周围比自己小的人看自己，是崇拜自己。还挺不想走。
然后被齐领揍了。
齐领离开教室后，又弄了各种各样的办法，想要教唆其他班级，却因为各种原因都没有成功。
齐领发现竟然还只有四年级是他们的大本营。
因为齐领的一个小弟说，“老大，你为什么要放弃自己的大本营，反而弄这些其他三瓜两枣？”
他早就看不爽了，明明他是挨着齐领最近的小弟，现在却搞得好像其他班级的那些不如他们的小弟更厉害，是主力军一样。
这样下去，齐领这个老大还会器重他们吗？他这个二老大又还有什么威严？
齐领好像也从他的眼神中看到了什么，恼羞成怒说，“你懂什么，这是我的策略。”
策略什么？策略怎么让张翠花老师直接在教室里安安稳稳的度过一天嘛？怕不是不敢对上张翠花老师。
其他小弟心里腹诽，却不敢说出来。
现在已经是下午了，还剩最后一节课就要放学了。
如果齐领没能在这节课打下课铃之前，打
达成破坏张翠花教学任务的需求，那么他就会在这一天成为失败者。
这是齐领完全不愿看到的，所以他决定发动终极秘密武器，他老妈。
齐领让小弟们在原地等着自己。
他匆匆跑到自己家里，找到打牌的老妈，说，“有一个老师不让我在教室上课。”
齐领的妈妈一听，这还得了？本来自己的孩子就不爱上课，现在好容易想去上课了，竟然有人不让他上课。
她大喊一声说，“谁？”
齐领说是张翠花，一个刚来的乡巴佬老师。
齐领妈妈说：“什么翠花，好难听的名字。”
她叫上自己的小姐妹，也就是齐领小弟的妈妈们。还有一些年纪较长的奶奶辈。
一群人气势汹汹的走到四年级的门口。 <