有百分之七十左右和李平示范球的相似度。
张帅是第一个自觉不自觉的跟着练的，她发现自己的竟然能在脑海里建立李平示范球的印象，就算没球在手也能把这个动作结合到腿和手上，然后找贺向阳供球跟着练了下边的几个动作，作为一名拥有自己一套技术储备的张帅竟然也能学会？
这一点，她很惊讶。
虽然她比孩子们会的速度要慢的多，可这个过程她从没有体验过，学习效率极高，模仿程度高到离谱的地步。
一个小时的训练很快过去，两次音视频学习增强结束，李平有了一个比较，实地现场训练和效果要比观看视频的方式略低一些，不过尽管低却也远超出李平的意料，太强大了，除了自己会累一点儿，别的影响几乎可以忽略不计。
操作这个增强模式还和人数的多少有关。
人越多就越累。
看来之前还想着搞网上直播教学怕是不太现实，至少现在这个阶段不具备使用的基础。
另外也没有足够的学习能力+用于大规模的消耗。
就这大半个下午的时间，十个孩子用掉了40多个学习能力+，回赚的教学经验只有10点。
“他们来了！”
突然，男生小球员孙海涛喊了一声，指了指远处另一个门的方向进来的一堆人。
“谁？”
“他们是上海15岁年龄组参加全国红领巾杯的队员。”
贺向阳认识他们的教练，都是曾经的队友，远远的举手打了一下招呼。
李平看了眼孙海涛那黑瘦的脸，分明挂着一脸的不服气，胸部起伏，似乎还在生气。