两节英语课都是用全英文交流，对于英语基础薄弱的人，会明显感到吃力。
林辉一个人在教室很后面的地方坐了下来，欧阳瑞跟着坐在他身旁。
唐福林本来想往前坐的，看了看一个人坐在教室前排的公孙瑾，又看了看欧阳瑞和林辉，还是坐在了后面。
外教的语速很快，初次听会明显感到不适应。
只有当提出的一些问题，学生回答不上来的时候，外教才会放慢语速，用汉语重复一遍。
公孙瑾这时才知道，这个外教老师约瑟芬的汉语也是极好的。
上课的过程中，钟苓子全程听得很认真，对于一些自己不会的地方，都在课后很耐心地和外教展开了交流。
外教似乎也很喜欢这个漂亮的小姑娘，非常友善。
“cananyoellthecharacteristicfthevertedsentenceguidedbyas?”
（由as引导的倒装句比较特殊，有人能说说其特点吗？）
约瑟芬又一次提问道。
她的语速很快，甚至有相当一部分人没听清她的问题。
“buttheadverbialceofncessionortheadverbialceofreanjtputstheadjective，adverb，andnounatthebegngofthesentence，nothlseischand，itishalfverted”
（全部倒装是把实义动词和主语位置颠倒，但是as引导的让步状语从句或者原因状语从句只是把形容词，副词，不带冠词名词放句首，别的不变，所以是半倒。
）
公孙瑾托着腮，用流利的英语回答道。
此时，坐在钟苓子身旁的女孩子回过头来，有些惊讶地看了公孙瑾一眼。
约瑟芬这时重新审视了一遍公孙瑾，微笑着竖起大拇指。
“yourpronunciationisverystandardhaveyoueverstudiedabroad?”
（你的口语很地道，出国留过学吗？）
“no，jithalittlepractice，likeyfairdywithaudreyhepburn”
（不，只是经过了一些练习，就像奥黛丽·赫本在《窈窕淑女》离扮演的那样。
）
公孙瑾半开玩笑地道。
《窈窕淑女》是一部由奥黛丽·赫本主演的歌剧电影。
讲述的是出身平凡的卖花女孩伊丽莎，在语言学教授希金斯的培训下，成为跻身上流社会的窈窕淑女的故事。
公孙瑾对这部电影的认知，来自于原时空的高中英语课文。
英语老师是奥黛丽·赫本的粉丝，也在班上放映过这部电影。
这时候公孙瑾说出来，其实是有些突兀的。
因为他忽略了，这个时空和原来的世界有些不一样。
如果这部电影根本不存在，那他说的这句话就没法解释了。
不过公孙瑾记得，自己走进宿舍的那一天，唐福林的床位墙壁上，恰好贴有一张奥黛丽·赫本的海报，是往届的学生留下来的。
所以，这个世界应该也是有奥黛丽·赫本的。
“oh!iloveit!”
（我也喜欢那部电影。
）
约瑟芬闻言，颇有些激动地笑着点头，接着念道：“theraspastaysalythep”
“hertford，herefordandhapshire，hurricaneshardlyeverhappen”
公孙瑾也很自然地接过后半句，读得又快又流利。
这两句顺口溜对发音的要求是很高的，读起来容易舌头打结。
“good!”
约瑟芬又一次笑着称赞，然后特意询问了公孙瑾的名字，给他的课堂表现加了很多分。
“哇，我感觉他英语说得好流利啊。”
欧阳瑞一脸震惊地看着公孙瑾的背影，心里悄然升起了一种危机感。
当一只咸鱼混在全部都是咸鱼的宿舍里，它只会考虑怎样躺平梗舒服，好让自己被煎得更均匀。
所谓“努力不一定成功，但不努力一定会很舒服”
。
但当这只咸鱼的宿舍，混进了一只游动性很强的鲶鱼，将死水变成了活水。
咸鱼就会莫名产生一种恐慌，无法心安理得地摆烂。
“嗯，他和外教交流没有任何阻碍，我刚刚都没有听懂。
你们听懂了吗？”
唐福林心里有些不甘心。
高考成绩中，他的英语是最好的一门，也付出了最大的努力去学习这门课。
但是受限于小乡镇匮乏的教育资源，他的口语发音一塌糊涂，听力又不算特别好。
一张嘴就是浓浓的“c