第201章 导师制
导师制，又叫导师负责制，导师责任制。是14世纪起源于牛津大学和剑桥大学的一种制度，在这种制度下，入学新生可以自己选择或由学校为他们指定专门的导师，一位导师负责几名或十几名学生不等，导师主要负责学生的学习、论文以及思想生活的辅导。
这种“导师和学生”之间的关系比一般“老师和学生”之间的关系更加密切，甚至更加符合国人对于“师徒”之间的理解，因此私下里有的时候又被称作“师徒制”。
在某种意义上，这种制度对学生、尤其是出身一般的学生来说，是有巨大利好的。
因为哪怕是最一般的本科院校，里面有资格带研究生的导师，也是具备本行业中坚以上层次的能力的；甚至于在学校当地、乃至于周边地区，也是有不小的社会地位的。
而小部分导师，更是学生一旦毕业就可能再也接触不到的层次。
比如南祝仁本科的时候，给他上课的老师中就包括了教授《犯罪心理学》的监狱政工干部、教授《变态心理学》的精神医院主任医生、教授《团体心理辅导》的心理咨询中心创始人等等。
在学校里面他们是统一是“老师”，出去之后，那就是“领导”、“老板”等等。在课堂上，他们能够平易近人地把知识倾囊相授；到了社会上，学生却可能奋斗了数年，也换不到给他们做一次报告的机会。
在导师制下，出身一般的学生，能够和这种往昔的大人物建立起仅次于“亲属”的“师徒”关系，获得真正的知识；有机会的话，还能够加入行业核心圈层，获得关系和人脉。
大家熟知的“胜天半子”和“高植物”，就是其中代表。
但是，凡事有利就有弊。
南祝仁看着眼前的黄鑫，读着他脸上的表情。
【鼻翼扩张，周围的肌肉有收缩和褶皱，眼角抽搐。】
【是生理性质的“愤怒”。】
【但这种愤怒转瞬即逝，他的身体却没有跟着展现出符合情绪的体态。】
【语音和语调也很平缓。】
【这说明思维和身体是分开的。】
【他的生理还有反应，但思维已经习惯了，或者说——麻了】
黄鑫此刻的表情，展示了学生群体对于导师制、或者说“师徒制”的另外一种态度。
“麻木的愤怒”。
究其原因，是因为——师父和徒弟之间，师父的权力，太大了。
不说需要导师签字才能够发表论文进而顺利毕业的事情，导师的权力还渗透到了研究生的方方面面：期末成绩认定、各类奖学金申请、假期或者过年回家签字，等等等等。
因此，研究生选导师，算是一次豪赌。如果遇到那些不行的导师——
运气最好的情况，也得让学生帮忙打扫自家卫生、遛狗带孩子、帮导师的老婆完成私人工作、帮小孩完成作业等等，从研究生变成一个私家助理。
运气差一点的情况，那就是一天24小时高压工作，被导师带去自己的私人工作室无薪打工，一年到头可能只有大年初一开始的七天才有一个短短的休憩，成为一头自带干粮的纯牛马。
运气最差的情况，那可能就涉及到学术造假顶雷、财务漏洞背锅、乃至于性剥削等等。
因此，当黄鑫缓缓说出“导师制”这三个字之后，南祝仁不由地心中一动。
眼睛就眯了起来。
而黄鑫，却又转了个弯。
他看着南祝仁，缓缓道：“说出来你可能不信，我很喜欢咨询。”
南祝仁点头：“我信。”
因为他读了黄鑫说这句话的微表情。
而黄鑫此刻却只是笑笑，随后自顾自地开始诉说。
或者说，是倾诉。
黄鑫摇头：“和刘攀不同，我是村子里面读出来的，我没有关系；我和你也不同，在读本科的时候，我就知道自己也不是什么天赋异禀的人。”
“当初学心理学的时候，我只是想当心理咨询师。一方面是我高中进了镇子读书之后，我的心理老师给了我很大的影响；另一方面，我觉得做心理咨询很赚钱。”
“我对外面的世界一无所知，毫无规划，因此本科刚毕业的时候也错过了黄金就业期，稀里糊涂地失去了应届生的身份，只能和社会上的人一起参加秋招。”
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