有趣的小学课(2 / 3)

p>“光合作用确实会产生糖,但是它产生的糖是淀粉,淀粉是没有甜味的。

植物中产生的甜味物质,是植物的初级代谢产物,并非光合作用产生的糖所致。

为什么植物会有苦的酸的辣的,因为植物细胞有生命的部分称为‘原生质体’。

原生质体的新陈代谢会产生一些产物,这种产物被称为‘后含物’,在一些植物中,后含物中会含有代谢废物鞣酸,这些物质会让植物极具苦涩味。”

李泰出弹幕:都是高一生物书上的内容,武帝没有认真听课!

被抓包的刘彻豪不尴尬,转头问宫人:“高一生物书上有说这个?”

宫人们纷纷摇头,表示自己不知道啊。

他们又识字不多,也没时间学习,就是学也只能多听听,有空闲时间了也是私下里自己复习,真不知道。

刘彻选择不理会这个经常幸运上榜唐朝人。

他一国之君,大汉天子,每天忙得很,也跟着主播一年没怎么看过歌舞了,天天各种事情连轴转,上课没认真听怎么了。

[“有些植物生长的营养不足,它们就会从昆虫那里去取得营养。

这样的植物有着能黏住昆虫的能力,还能散出吸引昆虫的甜甜味道。

当昆虫飞过来的时候,他们就把昆虫黏住,然后慢慢把昆虫分解成自己需要的营养物质。”

绿色的植物扎根地上,叶子上却长着紫红色的东西,等一只虫子被诱惑来了,它就立刻动攻击,困住了虫子。

]

这个科学动画有趣的,很推荐大家去看看现在下来的书里的光碟

认出虫子是什么的孩子们惊叫道:“爹!

娘!

是蜜蜂!”

孩子爹娘下意识点头,他们也看《科学》的教学动画看的目不转睛。

孩子见爹娘不理他,撅起嘴,脚在那里猛跺:“植物坏,蜜蜂可怜!”

爷爷拍拍孩子脑袋:“哪有坏不坏的,都是为了活下去。

这里地贫瘠,植物不杀虫子,它自己就活不了了。”

[又是一个没怎么见过的绿色植物出现,四周散落着能承装东西的一样的植物器官。

“猪笼草的叶子很特别,能防水,叶子里还有甜甜的蜜汁,蜜汁的香味能够引来昆虫。

来的时候好好的,结果回不去了,昆虫滑落到叶子里面,被猪笼草消化吸收了。”

捕蝇草……]

虽然动画画的可爱,一点都不血腥,虫子要死了还会翻着白眼吐出一口气。

但大家都不是后世那种没见过动植物的城里小孩,动植物什么样他们很清楚。

画的可爱,他们脑子一构思,立刻觉得这些植物恐怖起来。

第一个和猪笼草还好,第三个捕蝇草那大张的叶片,就跟能吃人似的。

也幸亏它看着就比小虫子大一点,要是能跟人似的,或者比人还大,那不是人都随便吃了!

没怎么见过的捕食类植物也激了不少人的创作欲望,谢谢主播,新的创作素材这就来了!

说完了少见的捕食昆虫的植物,就到了更多被食草动物当做口粮的植物了。

可爱的小牛犊冒出来,双眼水汪汪的啃食青草,爱牛的大家立刻心都软了。

多吃点,长快点啊,小牛。

【“对付食草动物,植物们也各有妙招,最常见的,就是让自己长满刺。”

绿色的仙人掌一脸不屑的站了出来,胳膊曲起,展示着自己满身的针刺。

沙漠里的仙人掌也就是在电影里看过,但是主播家阳台的仙人掌大家还是见过的。

主播家的仙人掌和他们家芦荟一起养的,养的都不高也不挺,伏倒下来往四周伸展,触手一样延伸,诡异又潦草,大晚上看吓人的很。

没养过仙人掌,但对芦荟很熟的人百思不得其解,没懂芦荟是怎么能养的这么……克?

说回仙人掌,虽然主播家的仙人掌长得不高不低,没动画里这么健壮,但叶片厚实,上面密密麻麻长着的针刺肉眼可见。

人和普通食草动物确实一般不敢碰他们的。

靠近沙漠的孩子立刻反驳:“但是骆驼就可以吃这些带针刺的植物!”

【看见这条弹幕的小小又暂停一下。

“骆驼确实能吃这些针刺植物,它们嘴唇厚实、坚硬,还有毛保护,让骆驼的嘴在啃食坚硬、锋利的植物的时候,不被刺伤割破。

而且它们口腔内壁有着许多坚硬的肉刺,这些肉刺角质结构比仙人掌的刺还要硬,可以将仙人掌的刺在咀嚼中磨碎。

骆驼吃仙人掌的话,估计就和我们吃个饼子差不多,毕竟人家是沙漠之舟,生存技能还是很强大的。”

被主播回答了的小孩很开心,跳着去要摸自家院子里的大骆驼,被家里人提开。

没见过骆驼的人,对骆驼的第一印象还是祥子那部电影里的样子。

那时候大家都是惊叹地看着这样温顺的大动物,想

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