小挠头：“物理的话，研究范围挺广的，课本上是写研究范围在声、光、热、力、电，其实是大到宇宙天体，小到构成物质的粒子，一切物质的运动规律和物质基本结构都在研究范围内。”
她找出物理范围的空间尺度和时间尺度给他们看，只能做到这里了，讲解是一点不会。
】
从微观粒子到宇观物质，的确是研究范围很大，但是他们真的好奇，基本粒子寿命和宇宙寿命你们到底是怎么算的？
卫塱是阴阳家的学子，他很好奇红光、黄光、紫光到底有什么区别。
【“都是光，只是颜色的不同，因为电磁波的振动频率不一样。”
小小直接翻书把光谱的内容展示给他们看。
“光波的波长不同，人眼感觉到的颜色不同。
人眼能感受到物体的颜色，实际是物体透过或反射的不同波长的光波。
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，其他色光被吸收。
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，其他色光被吸收。
以海水为例，我们能看到的海水基本都是蓝色，就是因为波长越长的光，越容易透射进海水里，被海水和海洋生物吸收。
红光和橙光被吸收得最厉害，其次是中等波长的黄光和绿光，而短波长的蓝光和紫光被吸收得最少。”
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对比书上的光谱，的确是红色最长，蓝紫最短。
“不对啊，那为什么我们自己平时看见的河水和井水都是透明的，几乎没什么颜色？”
认真听课的学子回头辩道：“那海多大，地球上那么多都是海水呢，它当然能吸收那么多的红光，我们的井水、河水才多大，能吸收多少光？”
也有人突然过来，这赤橙黄绿青蓝紫不就是彩虹的颜色吗？
齐地的曾黎就问到：“主播，雨后的彩虹，是把太阳光里原本的光波都排出来了吗？”
【“这是棱镜原理，雨后空气湿润，大气层含有大量的水蒸气，太阳白光穿过大气层，在对面天空折射出了七色光。”
小小解释完，找了个棱镜实验的视频给他们看。
视频里，一个人蹲在地上，拿着一个玻璃三棱柱，去阳光下不断调整角度，影子从一开始的虚影变成有两端的红紫，再调整角度，光谱的颜色就全出来了。
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对光有研究的墨家人反应过来了，因为这个透明的三棱镜既能让光穿透，又能折射光，一道光最后在地上形成彩色，已经是被折射好几次了。
主播科学的讲解和这个实验视频，让以前看见虹就觉得是异象的人脸颊生疼，但是学归学，现在知道虹不是什么异象了，大家能正常欣赏也很好。
汉武朝的姜苔一直很好奇后世的电到底是怎么来的，为什么那两个金属片运动一下就有电产生了？
【“我们生活里也是有电的，带你们看个有意思的吧。”
说到电的实验，怎么能没有水果电池呢。
她翻箱倒柜，把找到的东西揣口袋里，拄着拐杖去厨房，又去冰箱里摸出一个漂亮的大苹果，哚的一声用刀劈成两半。
把一半的苹果放到砧板上，小小把手里的金属片插进苹果里：“这个是铜片，这个涉及锌片，现在我用两个有红色和蓝色电线的铁鸭嘴夹夹在两个金属片上……”
最后再把两个线通到有灯泡的小木板上，慢慢地，小灯泡出微弱的光。
】
李泰双眼光地看着天上，拉着旁边不停道：“亮了，她用一个果子搞出光了！”
“是用果子弄出电了！”
被他揪着衣服的李承乾也顾不得傻弟弟了，他也同样觉得很神奇。
对不起，化学、地理，我好像更爱物理欸。
【小小解释原理：“这其实也和化学有关系。
锌片比铜片活跃，能置换出水果里酸性物质的氢离子，这个过程产生了正电荷。
产生电荷的系统为了保持稳定，电子就通过导线流到铜电极，这时候导线上就产生了电流。”
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急匆匆翻出化学笔记的大家：的确，锌比铜活泼，更能和果酸里的东西反应，本身这些元素里也有电子……
【“除了自然生活中的电不多，不可能够我们用的，我们日常用的都是出来的电。
电需要磁铁以及产生电的线圈。
磁铁具有吸引铁等金属的磁力，这个力所及的范围，就称为磁场。
在这个磁场中移动线圈，线圈就会产生电。
在强大的磁场中，如果不能够移动线圈，不使磁力产生变化，就无法产生电
这个原理称为电磁感应，而产生的电流，就称为感应电流。”
小小知道什么是有趣的，又找了一个别人自制手摇电机的视频，放给大家看。
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诸朝的科学爱好者和工匠们：谢谢主播！
几个小木头先搭建个架子，这很好弄，齿轮和连接套他们可以自己打磨制作，技术难度也还好，电机是难度大了点