p;王缺也不在意，点点头：“都可以。”
“我会将虚空的一部分知识交给你，而你需要在我有需要的时候，将雷神之心交给我使用一次。”
纳西妲重复了一遍双方的交易。
王缺点头：“嗯，正是如此。”
“那就用最快的方式吧，你有虚空终端吗？”纳西妲开口问道。
王缺点了点头，他自然是有的。
还是教令院送的呢。
拿出一个绿色的树叶耳机，王缺放到了耳边。
虚空终端激活。
纳西妲看了他耳边的虚空终端一眼，感觉有些不对劲，但又说不上来。
“我会连接你的虚空终端，将虚空的部分知识传输给你，至于你能理解多少，就不是我可以把控的了。”
纳西妲说道。
王缺点点头，这是正常的。
虚空终端传输知识，相当于网络看书学习，或许还会附带操作视频。
这种学习不会影响一个人的认知，属于人去主动学习。
和罐装知识是有区别的。
罐装知识的学习，是被动的，虽然掌握的快，但会影响一个人的认知，导致在某些地方出现刻板的举动。
一个是我学习了你的东西，将其变成我的东西。
另一个是你灌输了我的知识，将你变成我的形状。
当然，对绝大部分人来说，快捷的罐装知识肯定比辛苦学习要强。
毕竟，绝大部分人无法保证自己学习了别人的东西，就能理解转化成自己的东西。
不考虑副作用，罐装知识简直是神一般的存在。
它可以批量生产技术工人，批量生产标准士兵，瞬间拉升社会的文明水平。
能瞬间给人灌输知识，这种东西就是bug。
对于绝大部分普通人来说，一次灌输，掌握一门技术，和花费数年甚至数十年去掌握一门技术。
其中的时间成本收益完全可以覆盖罐装知识带来的副作用。
那么，这么好的东西，为什么在须弥就坏了呢？
它坏在什么地方？
王缺觉得，它坏就坏在了使用范围上。
真正需要罐装知识的民间没有使用的土壤，教令院的技术封锁，民间根本没有足够的技术岗位。
大部分雨林人依靠须弥丰富的物产就可以混个温饱。
本该带领须弥人大步向前的教令院安于现状。
而沙漠人则几乎不可能接触到罐装知识（所以会有走私）。
最后，真正大规模使用罐装知识的，居然是学者。
最需要创新力的学者，为了快速获取知识，使用罐装知识，导致创新能力愈发下降。
剧情中也提到，随着罐装知识的运用，教令院近年来的成果越来越少。
这就是恶果了。
在王缺看来，教令院根本不