关的题目，没想到他问的是：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”
好家伙，鸡兔同笼题目都来了。
崔实吩咐下人去拿笔墨，顾知兰伸手制止：“不必，雉12兔。”
简单的二元一次方程，脑子里一列出公式便得出了答案。
顾知兰可是现代人，高数手拿把掐，徒手开根号，这种小学题目对她来说还要用纸笔，笑话。
崔实咽下一口唾沫，你不要纸笔，老子还要呢，不然怎么知道你算的对不对。
这时下人自织锦帘后拿来一张纸条递给崔实，崔实打开一看，只有一个字：对。
顾知兰看着崔实勾了勾唇，那一目了然的眼神深深刺痛了崔实。
崔实心里咯噔一跳，他的心思被顾知兰看穿了。
崔实是想考验下，看顾知兰是不是真的连算学都懂。
毕竟整个考场里能答对算学题目的人不多，顾家兄弟真的是跟她学的么，崔实心里是有疑问的。
顾丕熙不动声色道：“大人，舍妹的算学功底深厚，不然如何教出顾阿宝这个明算科魁呢。”
崔实不动声色对着顾丕熙翻了翻眼睛，臭小子，跟自己一个脾气，直不愣登，不说话没人当你是哑巴。
显然，顾丕熙也看懂了崔实的意图。
崔实轻哼一声，又问出一道题目：“今欲振兴教育，当效法前贤，文翁兴学于蜀，教化大行，然时移世易，不可尽循旧制，该当如何？”
好家伙！
这等于直接问顾知兰，该怎么振兴雍州教育。