歌曲副歌部分，伴随着MV画面中熊熊燃烧的大火，将观众的情绪都推到了最高点。
随着屏幕前倒塌的戏楼，樱花国的侵略者被永远的埋在了火堆里。
同样，大火淹没的也有戏台上的裴晏之和戏院内的一众伙计们。
……
“戏一折，水袖起落”
“唱悲欢唱离合，无关我”
“扇开合，锣鼓响又默”
“戏中情戏外人，凭谁说”
“惯将喜怒哀乐都藏入粉墨”
“陈词唱穿又如何”
“白骨青灰皆我”
“乱世浮萍忍看烽火燃山河”
“位卑未敢忘忧国”
“哪怕无人知我”
……
古典雅致的歌曲主旋律再次重复，在看过了MV中蕴藏的故事后，屏幕前的观众更加理解故事中人在乱世中的悲欢离合与家国情怀。
看烽火，染山河，位卑不敢忘国忧，哪怕无人知。
MV的尾声部分，戏院依然一片废墟。
镜头拉远，安远县远处的天空似乎都被这场大火染上了一层红晕。
伴随着镜头越来越远的坍塌戏院的影像。
是苏洋再次切换为昆曲戏腔的唱调。
“台下人走过，不见旧颜色”
“台上人唱着，心碎离别歌”
“情字难落墨，她唱须以血来和”
“戏幕起，戏幕落，终是客”
唱到此处，屏幕上出现了一行字幕。
“他们铮铮铁骨，把舞台当炮台，把剧目当炮弹，致敬千千万万的老一辈戏曲人，致敬千千万万的爱国文艺工作者！”
而曲末，苏洋的昆曲戏腔也渐渐隐去，逐渐变得小声。
“你方唱罢我登场”
“莫嘲风月戏，莫笑人荒唐了”
“也曾问青黄，也曾铿锵唱兴亡”
“道无情，道有情，怎思量”
“道无情，道有情，费思量”
……
至此，一些听懂了，看懂了歌曲内涵的人已经开始抹眼泪了。
更多的人，内心是错综复杂的情绪。
即是对老一代戏曲艺术家深深的敬意。
也是对为国捐躯的英烈难以道尽的不舍之情。
第一批人刚听完歌，网络上就热闹起来了。
“不知道为什么我流泪了，眼泪止也止不住的淌下来。”
“苏洋的戏腔一响，我天灵盖都要起飞了！”
“裴晏之在台上唱的是戏，哭死的却是我的命啊！”
“这么好的故事，应该上教材！有戏曲的桥段，让孩子们从小认识戏曲文化。又有樱花国侵略我们的历史情节，让孩子们知道这片土地曾遭受的欺凌，让孩子们知道什么样的才是龙国的英雄！”
“歌曲情深意重，这么好的题材，只是拍成MV完全看不够，应该拍成电影，搬上荧幕！”
此时，龙国音乐学院内，白文阁教授，对着摆放在院系中庭的梅竹芳大师的铜像，深深的鞠了一躬。
“老师，我们戏曲人的大义，这个年轻人接住了！”
起身时，他已有皱纹爬上额头的脸，泪水已经蜿蜒而下。
……
夜幕时分，十七岁的女孩小萱坐在末班的公交车上，耳机里流淌的是《赤伶》的曲调声。
而回荡在小萱的耳边的，不仅有歌声，还有父母苦口婆心的劝说。
“报考龙国音乐学院戏曲专业的事，你再好好考虑一下，你的文化课成绩这么好，去学戏曲实在太浪费了。”
上周父亲在接她下晚自习时，一手敲着方向盘，一边郑重地对她说。
“可是我就是喜欢戏曲……”
没等小萱说完，坐在后座的母亲插话道：“对楼许阿姨的儿子，学了金融专业，据说现在收入已经非常高了。”
面对父母的反对声，小萱低下头沉默不语。
小萱从小就对戏曲有着一种近乎痴迷的热爱，每次在电视上看到戏曲表演，她的眼睛都会瞬间亮起来，跟着哼唱，一招一式都学得有模有样。
小萱的梦想就是能考上龙国音乐学院戏曲专业。
并且有一天能登上戏曲大舞台，像那些戏曲名角一样，用婉转的唱腔和灵动的身姿，演绎世间百态。
小萱的文化课成绩十分优秀，而对戏曲的热爱，她在专业上也是名列前茅，完全有机会能进入龙国最高等的戏曲学府。
然而，小萱的父母却觉得，戏曲太过小众，远不如那些热门的专业和技能实用。
父母担心小萱学了戏曲以后，很难找到一份稳定的工作，甚至连基本的生活都难以保障。
眼见已经到