个特长，故意不说的。
可黄静兰非要撞过来，就别怪她不留情面了。
书法比赛那天，安觉两手空空的走进学校的会议大厅。黄静兰在桌子上摆好了笔墨纸砚，她还在用抹布慢吞吞的擦桌子。监管比赛的老师看到后，上前问了一句：“这位同学，你的毛笔和墨汁呢？”
宣纸是由学校提供的，所以参赛选手基本上只要带笔墨就够了。
安觉笑着回答：“还在路上呢，我家里人会帮我送来的。”
“哦，那就好，还有一刻钟了，你抓紧点。”老师嘱咐道。
黄静兰打开一得阁墨汁，倒在了砚台里，跟着打开绿色的笔帘，把卷在里面的一支湖笔拿了出来，放在笔洗里清洗。
她自认为这套行头在场无人能比，因此倨傲的抬起了下巴，要紧不满的扫视着其他参赛者。外国语学院这一届派来了几个书法高手，看架势也有几把刷子，是她需要重点关注的竞争对象。但她对钟雪灵的那副字依然信心十足，不觉得有人能比得过。
这时，张健拿着文房四宝赶来了。
“师兄，这里这里！”安觉小声叫着，对他挥了挥手。
张健大踏步走到她跟前，从手里的精巧竹篮里拿出一整套的文房四宝。灰扑扑的笔洗和砚台一出现，就引起了好几个人的嘲笑。但张健丝毫不受影响，把一块徽墨拿出来，放在了一块白色的和田玉墨枕上。接下来拿出来的一块带着沁色的笔枕，居然是红沁色和黄沁色相间的古玉，让安觉的眼皮子狠狠跳了几下。
“你拿这么好的东西来干嘛，我就随便写副字！”安觉轻声埋怨道。
张健笑意莫测的点了点桌面，低声说：“也不想想你那薛老师过去练字用的是什么，你学的可是他的字，能用一般的东西么？”
安觉心说也是啊，薛老师曾经教导过，笔墨纸砚也都是有灵性的，这材质越好，写出来的字也会越好。她既然有这个条件，干嘛不用？
想罢，笑着拿起张健递给自己的一支清代湖笔。放眼看去，居然只有她这桌子上摆的是正儿八经的“文房四宝”——湖笔，徽墨与宣纸、端砚。
张健与她碰了碰拳头，就退出了门外，和其他学生的家长一样，找了个板凳，坐在不远处等着。手里的竹篮还舍不得放下，就放在了膝盖上，引来好几个家长的侧目。
“哎，这位兄弟，我看你这篮子很有些名堂啊，莫非是个考篮？”不久，有个识货的家长多看了几眼，忍不住问道。
所谓考篮，其实就是科举时代考生们用来盛放文房四宝和吃食的篮子。这古代但凡能考科举的，家里多少有点家底，更有殷实的世家贵族赶考，用的考篮就十分的讲究了。上好的考篮不但做工讲究，附有装饰，还兼具了实用功能，是具有收藏价值的。张健手里的这个考篮乍看普通，仔细看来却是非同一般，整体是长方形的，包角的都是圆角，而且铜活完整，外表没有任何的磕碰和瑕疵，精致文气，透着一股清雅矜贵的味道，是件全美品。且从款式和材质上看，应当是清中以上的东西。
张健抿嘴而笑，并没有直接回答，而是说：“您也喜欢玩些旧物啊。”
此话，是在试探对方是否懂行。
就听这位家长摸着光脑壳笑着说：“是爱玩点旧物，不过只收过几件民国时期的鼻烟壶，对文房四宝了解不多，不过因为家里老父亲喜欢端砚，所以稍有涉猎，看的出来你这是个考篮。兄弟，您这东西从哪来搞到手的？不介意的话，能让我仔细观赏一下吗？”
张健观他方面大耳，天仓饱满，耳珠肥厚，应当是个衣食无忧、命里有福之人，爽快的把篮子递了过去，“行啊，您看吧，别摔到地上就行。”