子：“也许真相并不重要，和平才是福祉。”
艾琳分析后得出结论：“这是V3.0的升级版，叫‘共鸣驯化系统’。它不再压制声音，而是**制造虚假共情**。让你觉得‘他们理解我’，从而自愿放弃质疑。”
青年立即下令：“所有电子设备暂停接收外部信号。重启‘口传优先’原则。”
但他也知道，敌人正在学习他们的战术。既然无法消灭声音，那就污染声音的本质??让人误以为虚假的共鸣是自由的表达。
真正的危机，已经悄然转移战场。
不再是“能不能说”，而是“你说的到底是不是你”。
深夜，院长独自来到苏萝故居改建的纪念馆。这里陈列着她的衣物、教案、学生作业本。最深处的展柜里，放着那枚被砸碎的芯片残片，旁边附着一行说明：
>“经检测，该芯片内含纳米级语音识别模块，可远程记录并上传佩戴者所说每一句话。项目代号：终焉之耳。”
他凝视良久，忽然注意到展柜玻璃上映出自己的影子，而在影子背后，似乎有个人影一闪而过。
他猛地回头。
空无一人。
可当他再次看向玻璃，却发现倒影中的自己，嘴唇正在动??而现实中的他分明未开口。
他屏住呼吸，盯着那虚像。
只见“另一个他”缓缓说出一句话：
>“你以为你在对抗系统？
>你本身就是系统的一部分。
>你推广的语言解放，早已被预设为社会稳定的调节阀。
>真正的沉默，不是封嘴，
>是让你相信??
>你已经自由了。”
寒意顺着脊椎爬升。
他知道这不是幻觉。某种技术正在干扰他的视觉神经，或是利用全息投影进行心理诱导。但这番话的内容，却让他无法轻易否定。
过去几年，启言学院的理念确实被新政府采纳，成为国家教育改革的核心。媒体称他为“语言复兴之父”，孩子们课本上印着他的名言。可越是被推崇，他越感到不安??**当反抗成为主流，它是否还配称作反抗？**
他想起苏萝笔记里的另一句话：“最完美的牢笼，是让人爱上锁链。”
那一夜，他写下一封密信，只交给最信任的五位言使领袖：
>“警惕胜利。
>当全世界都说我们赢了，
>往往是最接近失败的时候。
>下一步，我们必须做一件看似背叛初心的事??
>**主动限制‘自由表达’**。
>设立‘言责庭’，审查每一则广泛传播的故事是否真实；
>制定‘倾听伦理’，禁止利用他人苦难博取关注；
>甚至，暂时关闭部分过于活跃的讲述会，以防被煽动主义渗透。
>我们要证明：真正的自由，不是想说什么就说什么，