自医署那片充满草药气息和生命希望的区域走出，
我并未直接返回处理军务的府衙，而是信步走向了南郑城的另一端——讲武堂。
狼烟将起，金戈在即，整个汉中都已绷紧了战争的弦。
然而，有些事情，越是在这样的时刻，越不能停下。
因为我知道，一场战争的胜负，不仅仅取决于刀剑的锋利，更取决于握刀之人的信念。
讲武堂，是我一手创办的机构，旨在为我麾下的中下级军官提供轮训。
在这里，他们学习的不仅仅是兵法韬略、队列操演，
更有一样在所有军阀看来都“毫无用处”的东西
——文化。
而负责这一核心课程的，正是当世大儒蔡邕之女
——蔡琰，蔡昭姬。
远远地，一阵朗朗的读书声便穿过庭院的绿荫，传入我的耳中。
那声音稚嫩却洪亮，充满了力量。
“风，风，大风！山，山，高山！......”
我放轻了脚步，绕过回廊，只见讲武堂宽敞的学舍内，坐着数十名身穿统一短打劲装的少年。
他们大的不过十四五岁，小的可能还不足十岁，一个个坐得笔直，聚精会神地看着前方。
他们，大多是我麾下军官的子弟，或是从阵亡将士的遗孤中选拔出的聪慧孩童。
在过去，他们的命运或许只是继承父辈的刀枪，成为下一个大字不识的“军户”，
而在这里，我给了他们另一种可能。
讲台之上，蔡琰一袭素雅的青色长裙，长发挽成一个简单的发髻，
未施粉黛，却自有一股清丽脱俗、宛如空谷幽兰的气质。
她手持一根细长的竹戒尺，正指着一块巨大的木板，上面用清晰的隶书写着一个个硕大的字。
她没有用深奥的经义，而是将我在与她闲聊时偶然提及的“三字经”、“千字文”的理念，
结合这个时代的特点，亲自编撰了一套最基础、最实用的《军中识字读本》。
“‘风’，是我们汉中谷口的风；
‘山’，是我们脚下的秦岭大山。
这些字，就是我们眼睛看到的东西，就是我们每天生活的地方。
记住它们，你们就能把我们汉中的故事，写下来，传下去。明白吗？”
她的声音温婉而柔和，却带着一种不容置疑的穿透力，
让那些原本可能躁动不安的“小兵卒”们，一个个听得如痴如醉。
我静静地站在窗外，没有打扰。
眼前的景象，有一种奇异的和谐感。
窗外，是厉兵秣马、大战将至的紧张；窗内，却是文明薪火、生生不息的传承。
这一刻，我比任何时候都更清楚，我们为何而战。
我们不是为了某一个人的野心，不是为了劫掠财富，更不是为了单纯的杀戮。
我们是为了守护。
守护像张春华那样的医者能够救死扶伤的权力，
守护像糜贞那样的算者能够安民兴业的环境，
也守护像蔡琰这样的学者能够传道授业的安宁。
我们守护的，是“文明”本身。
一堂课毕，孩童们恭敬地行礼散去。
蔡琰整理着桌上的书卷，一抬头，便看到了站在廊下的我。
她微微一怔，随即露出一抹浅笑，如同微风拂过湖面，荡起圈圈涟漪。
“主公，何时来的？怎也不叫我一声。”
她抱着书卷，盈盈走出学舍。
“看先生授课，不忍打扰。”
我微笑着迎上前，
“我刚刚在想，有朝一日，若天下太平，昭姬若去稷下学宫那样的所在开坛讲学，
定然是座无虚席，胜过当世所有大儒。”
我的赞美发自肺腑，却让蔡琰的脸颊微微泛起一丝红晕。
她垂下眼帘，轻声道：
“主公谬赞了。琰不过是做些分内之事。
倒是主公，大战在即，军务繁忙，怎还有闲暇来此？”
“正因大战在即，我才更要来此。”
我看着她的眼睛，认真地说道，
“我要来亲眼看一看，我们拼死守护的，究竟是什么。
现在，我看到了。”
我的目光扫过那些空荡荡的坐席，扫过那块写着字的黑木板，最后回到她清澈如水的眼眸中。
蔡琰冰雪聪明，瞬间便明白了我的意思。
她沉默了片刻，抱着书卷的手臂微微收紧，轻声开口：
“主公可知，琰在教导他们识字之前，教的第一个词是什么吗？”
我好奇地问：“是什么？”
“是‘家园’。”
她抬起头，目光与我相接，那双曾饱经风霜的眼眸中，闪烁着一种前所未有的光彩。
“我告诉他们，我们脚下的这片土地，叫作汉中，是我们的‘家园’。
我们吃的粮食，喝的河水，都来自于这片家园。