第100章 百年大计(2 / 3)

>与此同时,几座核心工坊,水泥厂、玻璃厂、制糖坊、纺织坊也已基本竣工,巨大的烟囱开始冒出袅袅青烟,机器轰鸣声预示着大规模生产的开始。

而最让叶凌云欣慰的,是几处新建的学堂也已落成,青砖灰瓦,窗明几净,相信不久的将来,这里朗朗的读书声将成为这片土地上最动听的乐章。

这一日,叶凌云将宁宸轩请到了自己临时辟出的书房。

书案上,堆放着厚厚几摞手稿。

“宸轩,看看这个。”

叶凌云将一叠装订好的书稿推到他面前。

宁宸轩疑惑地拿起,只见封面上写着几个遒劲有力的大字——《苍梧蒙学新编教材纲要》。

他翻开第一页,目光扫过目录,神情渐渐凝重,继而转为震惊!

这教材与他熟知的《三字经》、《千字文》乃至四书五经截然不同!

它分为文学,数学,格物三大部分:

文学并非直接灌输经义,而是从最基础的识字、拼音(叶凌云引入了简易注音符号)开始,循序渐进,辅以浅显易懂的寓言、故事、歌谣,注重培养阅读兴趣和理解能力,目标是让孩童在五年内达到独立阅读通俗书籍的水平。

数学部分开篇便是奇特的符号“1、2、3、4……”

,叶凌云称之为“阿拉伯数字”

内容从认识数字、加减乘除,到实用的丈量、计算、图表,甚至包含了清晰易懂的“九九乘法表”

宁宸轩一眼就看出,这种简洁的符号和系统的教学,将极大提升计算效率和普及度。

格物这部分最让宁宸轩震撼!

它不再局限于“格物致知”

的玄虚,而是用平实的语言解释身边的现象。

为何有昼夜交替?

为何月有阴晴圆缺?

雨雪风霜如何形成?

甚至……提出了一个惊世骇俗的观点,我们脚下的大地,是一个巨大的球体!

“凌云!”

宁宸轩猛地抬起头,眼中充满了难以置信,“这……这格物篇……你说我们所在之地是个球?!

这……这如何可能?人岂不早掉下去了?这……这可是颠覆圣贤之言啊!”

他脑海中瞬间闪过乘坐天灯俯瞰大地时看到的那抹微弧,心跳加。

叶凌云微微一笑,眼神深邃而平静:“宸轩,圣贤之言,亦有其时代局限。

天圆地方,不过是古人目力所及之猜测。

至于人为何不掉下去……这其中的道理,或许未来某一天,由我们苍梧郡学堂里走出的学子,能够亲手证明给天下人看!

我希望,那个揭开谜底的人,就在他们之中。”

宁宸轩看着叶凌云笃定的眼神,又低头翻看那颠覆认知的教材,心中翻江倒海。

他深知这教材一旦推行,将彻底改变一代人的思想!

这已不仅仅是办学,而是在为未来奠基!

在为岭南,甚至为整个天下,播撒全新的种子!

“凌云,此教材……立意高远,前所未有!”

宁宸轩由衷赞叹,但随即眉头紧锁,“只是……推行起来,困难重重啊!

按你要求,凡苍梧郡五岁以上孩童,不论男女,必须入学五年,费用全免,违者惩处……此乃旷古未有之善政!

然则,适龄孩童何止千人?

这教材……印制便是天大的难题!

靠手抄?那得抄到猴年马月?耗费人力物力,难以想象!”

叶凌云看着宁宸轩忧心忡忡的样子,嘴角却勾起一抹神秘的笑意。

他目光扫过书案上堆积如山的手稿,又看了看宁宸轩因连日操劳而略显疲惫的面容,一个念头如同闪电般划过脑海!

“宸轩,你提醒我了!”

叶凌云眼中精光爆射,猛地一拍桌子,“手抄?太慢了!

效率太低!

我们需要一种……更快的方法!”

宁宸轩一愣:“更快的方法?除了手抄,还能有何法?雕版印刷?那成本更高,耗时更久,且只能印固定内容,你这教材还需不断修订……”

叶凌云站起身,在书房内踱了两步,脸上带着一种现新大陆般的兴奋:“不!

不是雕版!

是一种……更灵活、更高效的方法!”

他脑海中浮现出毕昇的身影和那小小的泥活字。

“更灵活?更高效?”

宁宸轩被叶凌云眼中的光芒所吸引,心中

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