【正在艰难重组中。】
可怜见的，
教惯了温婉淑女，
碰上我家这个女霸王，
【确实难为她了。】
林潇潇听得嘴角直抽，只能好言安抚：“李师傅受惊了。公主年幼，力气是大了些，性子也活泼，本宫定会好好说她。那些损坏的物件，尽管报与内务府更换便是。”
最后，三皇子的嬷嬷上前回话，语气倒是平和许多：“娘娘，三皇子殿下倒是一切安好，只是……近日格外嗜睡，听着哥哥姐姐们读书的声音，便能酣然入睡，叫都叫不醒。老奴担心，殿下这般……怠学，恐非长久之计。”
【嗜睡？】
【宸儿这是……】
【在用自己的方式对抗内卷吗？】
哥哥姐姐太卷了，
【他选择躺平？】
唉，
好歹这个还算省心，
只是睡觉而已，
【总比拆家强。】
三位教育工作者你一言我一语，将三位小主子的“丰功伟绩”细细道来。坤宁宫正殿里，弥漫着一股浓浓的、混合着骄傲、无奈、焦虑和束手无策的复杂情绪。太傅们的心情，完美诠释了什么叫“痛并快乐着”。能教导如此天赋异禀的学生，是为人师者最大的荣幸；可这学生偏偏不按常理出牌，时时刻刻都在挑战师道尊严和教学计划的底线，又让人愁得夜不能寐。
林潇潇听着，心里也是百感交集。
【我这三个崽，】
【真是没一个省油的灯！】
一个聪明得让人害怕，
一个力气大得让人头疼，
【一个懒得出奇让人无奈。】
这教育难题，
【简直是地狱模式！】
太傅们来找我告状，
【我又能找谁告状去？】
【找他们爹？】
算了，
那个当爹的，
【不添乱就谢天谢地了！】
他要是来一句“朕的孩儿，随心所欲”，
【这帮太傅非得当场辞官不可！】
她耐着性子，一一安抚，承诺会与皇子公主们沟通，希望师傅们因材施教，多些耐心。好不容易送走了三位满怀心事的教育工作者，林潇潇瘫在椅子上，感觉比批了一整天奏折还累。
【当妈太难了！】
【尤其是当三个天才（问题）儿童的妈！】
【这皇后之位，】
【真不是人干的活儿！】
既要母仪天下，
【还要兼任教导主任、心理辅导员、纠纷调解员……】
【工资（待遇）是高，】
【但这精神损失费，】
【谁给我报销啊！】
她望着窗外，长长地叹了一口气。这“共享江山”的福气，果然不是那么容易消受的。前方育儿之路，漫漫其修远兮，看来她还得上下而求索很久很久。