[倒反天罡！
！
！
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[红笔改分，黑笔改命，挂多了老师要写检讨。
]
[是的，我们老师说，挂科的多了，还要写分析，为什么挂科的这么多，各种原因啥的。
]
[我都不知道自己4天是怎么背下来五本书的。
]
弟子指着天幕咋舌道，
“先生，这般‘捞’，岂不是让学问成了虚数？”
朱熹放下茶盏，指尖在石桌上写“诚”
字，
“诚者，真实无妄也。
求学若不诚，平日混日子，临了靠老师‘捞’，与那卖假货的商贩何异？”
“如登山，平日一步一阶往上爬，到顶时自会看见风景；若总想着坐缆车，纵是到了山顶，腿也是软的，风一吹就站不稳。”
[期末：学生怕挂科期末：老师怕挂科考的意义在哪。
]
[挂科了，下学期还要改他们的补考卷子，是给自己增加工作量。
]
[我们还没有补考，只有重修。
]
[那挺好的，老师不用多改次卷子重修就重修，没事儿]
[谁懂双及格制的痛苦。
]
王学子捏着白玉酒盏的手忽然收紧，酒液溅在衣襟上。
他刚从谢家的宴饮回来，怀里还揣着新得的《兰亭集序》摹本，此刻却盯着天幕里“4天背完五本书”
的字眼，喉结滚了滚。
旁边的仆从正往炭盆里添火，笑道，
“郎君，这些后世学子也太傻，平日不念书，临了熬得眼都绿了。”
王学子却没接话，指尖划过案上蒙尘的课本，上面还有先生上周留的批注，他至今没翻开过。
忽然想起前日先生拄着拐杖来劝他，
“二郎，世家子弟的学问，不是宴饮时的谈资，是将来安身立命的根本。”
当时他只笑着敬了杯酒，此刻却觉得酒气呛得慌。
他忽然推开酒盏，声音里带着酒气的沙哑，
“从今夜起，卯时起身温书，亥时再歇。”
仆从愣了愣，忙应声去了。
炭盆里的火噼啪响，映着他第一次主动翻开书卷的手。
这时才现原来自己欠的功课，比那4天要背的五本书还多。
[卷面分要及格，平时分也要及格，不然都算挂科。
]
[双及格制+教考分离，已老实。
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[再加一条，没有补考，只有重修。
]
[平时高数一点没听，现在老实了。
。
。
]
朱载把黑子往棋盘上一放，正想悔棋，却被伴读拽着胳膊，
“小爷，快看天幕！”
他不耐烦地抬眼，瞧见“老师把28分捞到6o分”
的话，旁边还跟着句“活菩萨”
。
“荒唐。”
他嗤笑一声，却想起自己上月给先生的功课，十道题错了七道，先生只叹了句“下次用心”
。
当时只当是先生好说话，此刻才后知后觉，怕是也藏着“捞不动”
的无奈。
朱载捏着棋子的手忽然松了。
他学的虽不是医，却是经史策论，将来要去宗人府当差，若连基础知识都记不全，岂不是要闹笑话？
“这棋不下了。”
他推开棋盘，起身时带倒了旁边的果盘，东西滚了一地。
伴读忙去捡，却被他拦住，
“去把先生上周留的《资治通鉴》注本拿来，还有笔墨……今儿的功课，必须补完。”
阳光透过窗棂落在他脸上，映出几分从未有过的认真，
“总不能让先生也为我叹‘捞不动’。”
[名词解释你到底有完没完。
]
[真不夸张学生能及格都得感谢我！
要是按照答案改卷子我能挂三分之二。
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[大学生也不想这样的呀，期末也不划重点，题还出死难。
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——
【毕业的最后一份礼物送给您。
毕业季礼花师生情致敬老师】
【教书育人的意义在此刻体现。
最近刷到好多毕业季全班给老师们准备惊喜的视频。
漫天飞舞的礼花中，是学生们对班主任的喜爱和不舍。
而平时再严肃的老师，也会在此刻热泪盈眶。
想必这一定会成为老师最难忘的一届。
】
天幕的画面里，是一间明亮得晃眼的陌生学堂。
雪白的墙壁，锃亮的巨大窗户，整齐的桌椅上挤满了少男少女。
他们脸上涨得通红，兴奋的尖叫几乎要冲