便很多。同时李峰还想着找出三号这样学习能力强的单独教导，然后再由他们去教其他的人。
毕竟李峰每天都很忙的，每个人的理解速度不一样，自己每次都是一遍带过，也只有一小部分的人能够理解。
同时除了数量和时间，李峰还打算把文字教给他们，至于能不能学会到时候再说，如果学会了文字，这将发生历史性的跨越，而从原始走向文明的进程也会被无限的缩短。
想到这里李峰便十分的激动，一想到时候，一群有文化的猿人在这片土地上蓬勃发展，李峰全身都有些燥热起来。
现在虽然已经彻底融入这个集体，但是在李峰的内心深处，还有着一丝不易察觉的孤独，这种孤独不是一个人的孤独，而是文化的差异的孤独。
想自己一个接受过现代教育的三好青年，突然来到一个没有一丝文化的原始世界，这种差异感才是最孤独的，但要是来到一个有着同样文化的原始世界，这种孤独将会被无限的同化消散，到那个时候李峰才会觉得和他们一模一样，而不是现在的长相一样。
想到这里，一个计划慢慢浮现在李峰心里，哪怕这个计划会非常的漫长。
有了计划的李峰，打算先从零开始，趁着每天吃饭，所有人都在的时间，给他们讲一些简单的道理，比如为什么会下雨，或者为什会肚子饿。
同时把其中理解快的猿人单独挑出来，加快教导的速度，和深度，争取早日组成教育机构。