所有人的目光再次聚焦到祝仁身上，看他如何回应这个几乎是所有治学者都会产生的疑问。
祝仁对王教授点了点头，脸上露出了赞赏的微笑：
“王教授这个问题提得非常好，也非常关键。
它正好触及了我这个理论需要进一步阐明的地方。”
他并没有直接反驳，而是先承认了王教授观点中的合理性。
“您说得没错，《红楼梦》在【四大名着】中确实是一个非常特殊的存在。
它的前八十回，体现了曹雪芹先生无与伦比的个人天才和独创性，这一点是毋庸置疑的。
从这个角度看，它无疑是四部作品中最接近【作者文学】的一部。”
听到祝仁先肯定了曹雪芹的地位，王教授和台下许多学者都微微颔。
“但是，”
祝仁的语气随之一转，眼神变得更加深邃，
“我们同样不能忽视，我们今天读到的通行本《红楼梦》，也并非曹雪芹先生笔下的原貌。
高鹗的续书，虽然在艺术水准上备受争议，但它确确实实参与了对这部作品的【再创作】，并最终与前八十回一起，构成了我们今天所看到的120回通行本。
这个【续写】的行为本身，就是一种对原有ip的二度开，它让一个原本残缺的故事得以完整，
从而更广泛地流传，这本身就是【集体创作】的一部分。”
“更深层次地看，”
祝仁继续深入，“曹雪芹先生的创作，也并非空中楼阁。
他是在自己家族由盛转衰的真实经历，以及清代贵族社会的文化土壤上，进行艺术提炼和升华。
他的故事，本身就吸收了大量的【集体记忆】和【时代素材】，这些素材本身，就是一种广义上的【集体智慧】。”
“甚至，”
祝仁提高了音量，给出了一个全新的角度，“
在它成书之后，其流传和解读的过程，也充满了【集体再创作】的意味。
从脂砚斋的评点，到后来红学的诞生，无数读者、评点家、研究者，都在不断地为这个【红楼宇宙】添砖加瓦，
赋予它新的意义和解读，甚至考据出一个庞大的索隐体系。
这不正是【级ip】最具活力的体现吗？
一部作品，能引后世数百年的研究、讨论、再创作，
它的价值和意义早已越了作者最初的设定，成为了一个开放的、不断生长的文化共同体。”
“所以，”
祝仁最后总结道，“我将其归入这个范畴，并非要抹杀曹公的伟大，而是想强调，
即便是《红楼梦》这样一部个人色彩极强的作品，其最终成为不朽经典的过程，
也离不开后续的流传、续写、评点和研究，这个过程，同样充满了【集体智慧】的凝结。
从这个角度看，它依然符合我所说的【级ip】的特征，谢谢王教授。”
话音落下，王谦教授愣住了，随即，他心悦诚服地鼓起了掌，对着祝仁郑重地点了点头。
问答环节的时间很快过去，在马校长宣布讲座正式结束后，全场再次起立，用经久不息的掌声，向这位年轻的客座教授表达了最崇高的敬意。
这一次，掌声中不再仅仅是震惊和好奇，更多的是一种自内心的认可和对知识的敬畏。
这场讲座，注定要成为大历史上，乃至龙国文化界一次里程碑式的事件。
礼堂内，掌声如同不息的潮水，经久不绝。
马校长再次走上讲台，他看着台下群情激昂的学生和宾客，又看了看身旁从容镇定的祝仁，心中感慨万千。
他拿起话筒，声音洪亮地宣布：“祝仁教授这三场关于《三国演义》的讲座，可以说为我们所有人打开了一扇全新的窗户！
我们大决定，将这三场讲座的完整录像进行精心剪辑，并配上字幕，
不日将上传到学校官网以及国内各大公开课平台，供所有对传统文化感兴趣的朋友免费观看学习！”
台下再次爆出热烈的欢呼声，大家都非常激动，能够直接收藏下载了。
马校长笑着压了压手，又转向祝仁：“祝教授，不知你对后续的讲座，可有什么新的计划？”
祝仁接过话筒，对着台下微微鞠躬：“感谢大家的支持与厚爱。
关于后续的讲座，我确实有一个初步的想法。”
全场瞬间安静下来，所有人都屏住了呼吸，期待着他接下来的话。
他顿了顿，目光扫过全场，清晰地说道：
“如果大家不嫌弃，下一个系列，我想和大家一起，做一次更深层次的【美学探源】。
我们可以从一个近期的热点事件切入，去探讨两种截然不同的文明，是如何看待这个世界，并如何用艺术来表达这种看待的。”
“所以，下一讲的主题，暂定为：【留白与算法：当《独钓一湖雪》遇见gr0kart20】。”
此言一出，现场先是一静，随即爆出比刚才更加热烈的