他却能打出90分。”
“我需要一个合理的解释。”
一听这话，梁校长微微皱眉，正想开口。
教初二的李老师，已经抢先一步应道：
“没问题，正好我也想学习一下，轩辕老师的教学方法。”
说着，便看向了轩辕傲天道：
“轩辕老师，我发现初二（1）班的学生们，不仅只听读能力好了一些，认识单词，语法正确。”
“连英语的逻辑连贯性，都有了提升，能告诉我们你使用的是什么英语教学法吗？”
听李老师谈起这个，轩辕傲天顿时就来劲了，头上的金色长发仿佛一朵金焰，显得整个人无比精神。
他环顾四周，而后在镜头前摆出一副老子天下第一的架势，很是自傲道：
“当然是本主角自己研究出来的‘挫折教育法’。”
“对于这些出身不好，教育条件受限的乡镇学生来说。”
“最重要的不是什么避免让他们应激，反而是刺破生活的真相，让他们越早经受挫折越好。”
一听这话，李老师呆了呆：
;“挫折……您……您不会趁我们不在的时候，打骂学生了吧。”
“这可是明令禁止的。”
而被打了个不及格分数的黄艺涛，此刻更是哈哈大笑：
“我说这群学生，怎么一个一个的看着这么老实呢。”
“轩辕傲天，你一个接近一米九的汉子。”
“欺负一些可怜的，处于社会边缘的乡镇学生。”
“你还要点脸吗？”
一听这话，轩辕傲天也是乐了，他看向逮着机会就对自己一顿乱喷的黄艺涛道：
“你是不是脑子瓦特了，本主角要欺负也是欺负你这种二世祖。”
“说话过过脑子。”
闻言，黄艺涛也是笑了，指了指那群初二（2）班的学生道：
“他们是不敢反抗，但老子可不怕你。”
“今天我必定揭穿你的真面目。”
“谁来了都不好使。”
说着，他又看向了台下那群初二（1）班的学生道：
“同学们，我替你们做主。”
“有冤的喊冤，有不满的就表达不满。”
“我肯定不会让欺负人的老师，继续嚣张下去。”
可话音才落，一阵又一阵的喊声便响了起来：
“谁说轩辕老师打骂我们了，你不要造谣好不好。”
“听风就是雨，黄艺涛你不要太过分，轩辕老师教我们教的很好，不用你操心。”
“我们没冤，也用不着你在这当青天大老爷，什么年代了，还有把自己当青天大老爷的，我们长了嘴巴，也知道怎么举报，真有冤，我们自己会喊。”
“轩辕老师的教学，人文关怀都拉满了好吧，尤其在讲到精彩部分的时候，简直就是网路小说中的‘人皇’走出来了一样，要不人家怎么姓‘轩辕’呢。”
“我是初二（1）班的班长，刘娜，谢谢大家的关心了，但轩辕老师教学真的很用心，也没有用任何粗暴的手段，我们整个班都很感激他的指导，请不要乱猜测，冤枉我们的轩辕老师了。”
……
小讲台上，黄艺涛愣住了。
他怎么也没想到学生们是这个反应。
而一旁教初二，也对这群学生最熟悉的李老师感受着学什么话里的真诚，便看向了轩辕傲天道：
“轩辕老师，不好意思，是我误会了，能具体说说什么叫‘挫折教育法’吗？”
“这个教育法我也是第一次听说，而且加上‘挫折’这两个字，很容易被误解。”
“好说，本主角不记仇。”一见所有人的目光，连带着镜头一起，都开始向自己聚集。
自诩天命主角的轩辕傲天笑了，笑得很是开心：
“‘挫折教学法’，其实说来很简单，核心就一句话。”
“什么话？”李老师语气认真，她是真的很想学。
“我宁愿犯错，也不愿什么也不做。”轩辕傲天志得意满的给出了这样的回答。
“我宁愿犯错，也不愿什么都不做？”李老师嘴里呢喃着这句话，当老师的她，虽然不是语文老师，但殊途同归，对文字的敏感度还是有的。
她能很清晰的感觉到，这句话的很有深意，甚至对很多人的人生有引导作用，甚至她都开始莫名感触，想起了自己的一些过往。
但她却怎么也想不出，这句话怎么会和教学方法联系在一起。
一旁，本来还以为轩辕傲天会有什么高端教学方法而选择闭嘴的黄艺涛，一听就这，迫不及待的直接开喷：
“话说的这么满，我还以为必有高论。”
“结果就特么一句似是而非的人生格言而已、”
“轩辕傲天，没活就不要硬整，整这种烂活，只会丢你们轩辕家的脸面。”
“要是一直说这种模棱两可，似是而非的话，那干脆去摆摊算命得了。”
“傻缺。”面对黄艺涛的挑衅轩