是在教音乐，还是教英语。”
“以为就他一个班在上课了吗？”
“同学们稍等，老师我过去说说他们去。”
可话音才落。
一众学生，立马就开口劝阻了起来：
“金老师，别啊，我觉得隔壁唱的很好啊，而且之前我们两个班都田老师教，教学进度都是一样的，歌里都是我们要学的单词，我都想跟着唱了呢。”
“是啊，金老师，寓教于乐嘛，我英语挺差的，但感觉听几遍也能记住，隔壁陈老师本来就是歌手，发挥自己的优势来教学，我觉得挺好啊。”
“对对对，就得发挥自己的优势，金老师，你是演员，刚才还教了我们剑桥的英语交际教学法，你完全可以也像隔壁陈老师写歌那样，也为我们设计一个剧本，内容附带今天要学的单词，英语交际法，得有场景才能交际啊。”
“哎，好好好，我看过金老师的《黑暗荣耀》，听说整部剧的黑色系服装，还有女主的台词都是金老师设计的，把要学的单词加进剧本，设计个有趣的情景对话场景出来，对金老师来说，一定很简单吧。”