是在教音乐,还是教英语。”
“以为就他一个班在上课了吗?”
“同学们稍等,老师我过去说说他们去。”
可话音才落。
一众学生,立马就开口劝阻了起来:
“金老师,别啊,我觉得隔壁唱的很好啊,而且之前我们两个班都田老师教,教学进度都是一样的,歌里都是我们要学的单词,我都想跟着唱了呢。”
“是啊,金老师,寓教于乐嘛,我英语挺差的,但感觉听几遍也能记住,隔壁陈老师本来就是歌手,发挥自己的优势来教学,我觉得挺好啊。”
“对对对,就得发挥自己的优势,金老师,你是演员,刚才还教了我们剑桥的英语交际教学法,你完全可以也像隔壁陈老师写歌那样,也为我们设计一个剧本,内容附带今天要学的单词,英语交际法,得有场景才能交际啊。”
“哎,好好好,我看过金老师的《黑暗荣耀》,听说整部剧的黑色系服装,还有女主的台词都是金老师设计的,把要学的单词加进剧本,设计个有趣的情景对话场景出来,对金老师来说,一定很简单吧。”